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看叶认植物一年级科学教案
科学
活动
教案
答:
科学
活动
教案
篇
1
设计意图: 我班是我园种植活动的实验班,在进行观察记录活动时,幼儿对蔬菜叶子的形状、蔬菜的生长过程记录,在概念上不是很理解,因此,进一步展开对“叶子的认识”主题活动,让幼儿在不断的观察中,体验
植物
变化的乐趣,激发对科学知识探求的兴趣。 活动目标: 1、了解叶子的基本结构。 2.了解叶子...
《
植物
的叶》说课稿
答:
开展观察叶的生命现象的活动,建构起叶也是有生命的
科学
概念。学生对叶子的经验是很丰富的,但是对叶的结构认识不够,特别是对叶的生命过程认识不够,所以这方面是本课的重点。 四、说教学难点: 由于三
年级
学生的生活经验较少,很难区分哪些叶是同一种叶,因此,是否是同一种树叶的判断作为本课的教学难点。 五、说...
一年级科学
这是谁的叶的课后反思
答:
教学反思:学生在之前的学习中已经初步了解不同
植物
的叶,具备了在仔细观察后能从叶的大小、形状、颜色等方面进行描述的能力。本课将让学生在观察、认识一些常见叶的特征后,这是学生第一次到室外开展
科学
活动,我要将孩子们分好小组,明确任务,限定区域。并强调任何人都不能跑到其他地方,然后进行记录...
幼儿参观
植物
园观察
叶子教案
设计?求解,谢谢了
答:
二、 观察接触各种
植物
的叶子:(把幼儿分五组,每组摆放一蓝叶子供幼儿自由选择)。1、 观察叶子的形状及颜色。 教师:“你们发现了什么?这些叶子都一样吗?”给幼儿自由谈论的时间,相互交流、分享经验。2、鼓励幼儿大胆想象叶子的形状像什么?同时让幼儿在白板上用线条画出叶子的轮廓,进一步熟悉叶子...
科学
课
一年级
下册
教案
三篇
答:
生:还可以用鼻子闻、手摸、舌头尝可以吃的
植物
的叶。 师:大自然中柳树的叶是不是像你们画的?(老师指着黑板上学生第一次画的叶) 生:不是。 师:等春天柳树发芽了,请你再为柳树添上树叶。 [思考] 怎样培养低
年级
学生观察的兴趣、能力和习惯。 [分析反思] 一、巧设情境,激发学生观察兴趣 本案中,张老师一共...
幼儿园《认识
植物
》
教案
答:
幼儿园《认识
植物
》
教案
篇
1
活动背景 在幼儿园的教育中,教孩子们对一个事物进行全面的认知,是一个非常重要的内容,这不仅仅是让孩子们认识事物,更重要的是,教孩子们认识事物的能力,下面,就是为了让幼儿认识胡萝卜而准备的一个简单的教案。 教育目标 通过让孩子们对胡萝卜各个方面的认识,让他们对胡萝卜有个...
大班
科学
《常绿树和落叶树》
教案
答:
大班
科学
《常绿树和落叶树》
教案1
活动目标: 1、乐意探索不同的树,能初步区分常绿树和落叶树。 2、感受捡落叶、踩落叶的快乐。 活动准备: 选择一块有常绿树和落叶树的地方。 活动过程: 1、天气渐渐变冷,我们一起去看看会有什么变化吧! 2、寻找落叶树,说说树的名称,观察树叶的特点,知道有的树在秋天、...
一年级
《观察一棵
植物
》课后反思
答:
本课的目标主要是在老师的指导下,能利用多种感官观察一颗
植物
的外部形态特征,能用
科学
词汇描述观察到的信息,能画出一颗植物的简图。 借助教室里面有几株盆栽,教孩子们指着
认
。然而,我这个新手还是高估了
一年级
的孩子的学习领悟能力!他们只知道观察植物的方法就是用眼睛看,我通过...
禾组词
一年级
(认识身边的
植物
)
答:
步骤一:观察植物的外貌 首先,我们要观察植物的外貌。植物的外貌可以包括它的叶子、花朵、果实等。我们可以用手轻轻触摸植物的叶子,看看它的形状和质地。再仔细观察一下植物的花朵,看看它们的颜色和形状是否吸引人。最后,我们可以
看看植物
的果实,尝一尝它们的味道。步骤二:了解植物的生长环境 接下来,...
一年级
掌握观察
植物
的方法有哪些
答:
第一,从身边最常见最熟悉的
植物
花草开始观察。你居住的小区,或者办公场所,甚至是你每天上下班途中,都有很多常见的植物。选择一种或几种你喜欢的植物,持续观察,特别在萌芽、开花、展叶、结果、果实成熟、落叶等不同时间都要仔细观察。这样
一年
下来你就对这些植物在四季不同时期的形态有了全面的认识...
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