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秋天的怀念原文教案
秋天的怀念教案
答:
秋天的怀念教案
篇1 教学目标: (一)、感受母博大、宽厚的母爱和儿子对于母亲的思念、忏悔、自责。 (二)体会磨难对于人生的意义,学习在磨难中成长坚强的品质。 (三)学习作者运用细节描写刻画人物和运用色彩烘托情感的写作手法。 教学重点 :感受母博大、宽厚的母爱和儿子对于母亲的思念、忏悔、自责。 教学难点 :体...
史铁生
秋天的怀念教案
答:
生a:母亲是
秋天
去世的,“我”深切
怀念
母亲对“我”的爱。 生b:秋天里去看菊花,是母亲对“我”的希望,“我”用行动向母亲表示,不仅自己好好活, 还要带着妹妹好好活,让母亲在九泉之下放心。 师:同学们说得很好。秋天是菊花盛开的时节,“菊花”是母亲坚韧、乐观精神的象征,母亲用自己的生命教会了儿子“好好...
秋天的怀念教案
答:
秋天的怀念教案
篇1 教材简析: 《秋天的怀念》是语文S版十一册的一篇精读
课文
,是史铁生写的一篇怀念母亲的散文。课文写了在“我”因双腿瘫痪而暴怒无常时,母亲耐心地安慰“我”;为了让“我”散心,母亲想方设法想带“我”去北海,可是母亲已重病缠身,母亲带着重病的身体,最终没能满足心愿而死去。母亲在临终前,...
部编版七年级上册语文第五课《
秋天的怀念
》
教案
及知识点
答:
第一部分(第①②段):写双腿瘫痪后的“我”暴怒无常,母亲小心翼翼地呵护着“我”。 第二部分(第③一⑥段):写“我”答应母亲到北海去看菊花,但悄悄出去的母亲却带着牵挂永远离开了“我们”兄妹。 第三部分(第⑦段):母亲离世后的又一年
秋天
,“我”和妹妹去北海看菊花,“我们”懂得了母亲让“我们”“好好儿...
七年级语文上册第2课《
秋天的怀念
》
教案
答:
篇一:
秋天的怀念
设计理念: 《语文课程标准》中指出:学生应“具有独立的阅读能力,注重情感体验。”《秋天的怀念》一文是一篇感人至深的文章,通篇洋溢着作家史铁生对母亲的无尽怀念和对母爱的深情赞颂。因此,在教学本课时,我先创设情境,触动学生的情感,让学生通过朗读、交流来了解
课文
大意,并引导学生抓住文中人物的动...
秋天的怀念教案
答:
秋天的怀念 史铁生 1、那花——菊花 2、那人——母亲 线索:看花 3、那段经历——双腿瘫痪,母亲病逝
秋天的怀念教案
篇2 秋天的怀念 教学目标: 1、学会如何正确对待人生路上的困难和不幸,学会坚强,珍惜生命。 2、品读细节描写的词句,带着不同的感受朗读品味描写菊花的句子,层层深入,感悟母爱的无私、博大、...
七年级语文
秋天的怀念教案
答:
《
秋天的怀念
》
教学设计
教材解读:
课文
讲述了一位重病缠身的母亲,体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子,鼓励儿子要好好活下去的 故事 ,歌颂了伟大而无私的母爱。作者借助对几件平常小事的细致描写,表达了母子之间的似海深情。 写作背景: 在他二十一岁的时候,突然得了一次重病,导致高位截瘫,也就是在那一年,他的母亲也...
秋天的怀念教案
答:
秋天的怀念
秋天的怀念教案
篇5 教学目标: 1.有感情的朗读
课文
,感知文章资料。 2.品味描述语言,把握描述方法,体悟母子真情。 3.感受博大、宽厚的母爱,在磨难中坚强成长。 一、创设情景,导入新课 (视频欣赏《暴走妈妈》)同学们,看完刚才的视频,你最想说什么一位平凡而伟大的母亲,感动了你我,感动了中国。这...
秋天的怀念教案
答:
秋天的怀念教案秋天的怀念教案
一 教学目标 1、理解
课文
内容,感受作者与母亲之间的一片深情。 2、体会含义深刻的句子。 3、有感情地朗读课文。
教学设计
一、根据课文质疑,激发学习情绪。 1、汇报交流预习读文后的感受。 2、提出读文自己仍不懂的地方。 二、体验怀念之“情”,领悟人物情感。 点拨内容: 1、认真...
秋天的怀念教案
答:
秋天的怀念教案
篇1 教学目标 知识与能力: 1、准确、流利、有感情地朗读
课文
。 2、抓住文章细节,揣摩人物内心世界。 3、品读文章质朴深沉的语言,在整体感悟课文内容的基础上,注意语言的积累和运用。 过程与方法: 从人物经历导入,解读“我”和母亲,引导学生深入人物的内心世界,体悟亲情和生命。 情感态度与价值...
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