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秋天的雨第二自然段写了什么的变化
秋天的雨第二段
具体
写了什么的变化
答:
秋天的雨的第二段具体写了秋天色彩的变化
。秋天的雨是一篇抒情意味很浓的散文,名为写秋雨,实际在写秋天。课文的内容丰富多彩,作者抓住秋天的特点,从秋天的到来写起,写了秋天缤纷的色彩,秋天的丰收景象,还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。课文把秋雨作为一条线索,将秋天众多的景物巧妙地串起...
三年级上册
秋天的雨
从哪几个方面
答:
2、秋天的气味:课文第二段描述了秋天的雨藏着非常好闻的气味
。梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚,常被那香味勾住。这些气味让人们感受到了秋天的丰收和美好。3、秋天小动物的活动:课文第三段描述了秋天的雨吹起了金色的小喇叭,它告诉大家...
秋天的雨
共有几句话?
答:
啊!秋天来了。课文解读:全文有3个自然段,每一段观察角度、观察的对象各不相同。第一自然段以天气转凉、黄叶飘飞写出秋天的特征。第二自然段取仰视角度,
写出天空的蓝和高,以及雁阵的飞行方向和队形变化
。第三自然段用感叹句充分表达作者面对秋天到来的喜悦之情。秋季景色优美,作者所选的景象都很具...
秋天的雨
主要
写了
些
什么
内容呢?
答:
《秋天》是一篇写景散文。全文有3个自然段,每一段观察角度、观察的对象各不相同。第一自然段以天气转凉、黄叶飘飞写出秋天的特征。第二自然段取仰视角度,
写出天空的蓝和高,以及雁阵的飞行方向和队形变化
。第三自然段用感叹句充分表达作者面对秋天到来的喜悦之情。《秋天的雨》主要内容 这篇课文名为...
阅读
秋天的雨
用上你挤我碰频频点头的好处是?
答:
第二自然段:“秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。”这句话是本段的总起句,它采用拟人的手法,
生动写出秋雨将给大地带来丰富多彩的颜色
。第三自然段:“秋天的雨,藏着非常好闻的气味。”这是本段的中心句。一个“躲”字,形象地写出了秋天的雨还有好多香甜的气味。第四自然段:把秋雨写得如同一个...
秋天的雨
形象描绘了秋天的田野
什么
和什么?
答:
”这是本段的中心句。一个“躲”字,形象地
写出了秋天的雨
还有好多香甜的气味。第四
自然段
:把秋雨写得如同一个通讯员,告诉动植物们准备过冬的消息。本段还交代了秋天小动物们的活动和植物
的变化
。第五自然段:这句话总结全文,点明中心;同时运用比喻、拟人的手法,表明秋雨给人们带来丰收和欢乐 ...
《
秋天的雨
》从哪几个方面来描写的?
答:
2
.
秋天的雨的
味道:在第三
自然段
中,作者以嗅觉为切入点,描述了秋天的雨所特有的清新气息,丰富了秋天的感官体验。3. 秋天的雨中的小动物活动:第四自然段通过描绘小动物们在雨中的活动,增添了秋天的生动与活力,展示了自然界生物对季节
变化
的适应。《秋天的雨》这篇文章从秋天的色彩、气味,以及...
小学三年级11课”秋天的雨”是从哪几个方面描写
秋天的雨的
答:
《
秋天的雨
》从秋天的颜色,秋天的气味,还有秋天小动物们和植物如何准备过冬这三个方面来描写的。《秋天的雨》为人教部编版语文三年级上册第6课的课文 ,作者是陶金鸿 ,朗读人是张蕾 。这是一篇抒情意味很浓的散文,名为写秋雨,实际在
写秋天
。课文把秋雨作为一条线索,将秋天众多的景物巧妙地串...
三年级语文上册
秋天的雨写了
秋天哪些
变化
答:
秋天的
银杏叶变黄了;秋天让枫叶变红了;秋天驱赶了夏天,天气变得凉爽了;秋天让庄稼和果实都丰收了;秋天还让菊花有了各种各样的颜色,秋天让小动物们都开始准备过冬了.
秋天的雨
课文从哪几个方面
写了
秋天
答:
第一自然段:
秋天的雨
是一把钥匙。
第二自然段
:秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料。第三自然段:秋天的雨藏着非常好闻的气味。第四自然段:秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。秋天的特征 1、温度逐渐变凉:秋季是从夏季到冬季的过渡季节,温度逐渐下降,白天和晚上的温差也逐渐加大。2、天空晴朗:秋季的天空...
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