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秋天的雨试讲10分钟教案
秋天的雨
教学反思
答:
理解“
秋天的雨
,它带着清凉和温柔,轻轻地、轻轻地,把秋天的大门打开了”时,学生通过谈生活感受,并用收集到的谚语“一场秋雨一场寒,十场秋雨穿上棉”解释了其意,将生活和语文,将书面语言与生活语言结合起来。 教学课文第二段时,让学生回想扇子、寄信的经历,田野的景色,以及见到的菊花的色彩,理解本段的几种修辞...
秋天的雨
教学反思
答:
秋天的雨
教学反思范文1 《秋天的雨》是一篇语言特别有韵味的写景美文。因此我在教学之前便给它定位为重点在让学生欣赏文章的语言的韵味,来感受秋天绚丽多彩的色彩美,美妙的声音。重点放在让学生以各种形式的读来感受和想象。教学中,我首先播放了一组美丽的秋景图引入新课。然后让学生听配乐朗读,说说...
秋天的雨
教学反思
答:
在让学生感受秋天色彩美时,我这样说:“孩子们,看看,秋雨过后,银杏的黄、果子的红、田野的金黄、菊花的紫红、淡黄、雪白……大自然有这么多的颜色,老师数也数不完,难怪说
秋天的雨
有一盒( )的颜料,便水到渠成地理解了“五彩缤纷”的意思,最后让学生配乐朗读第二段,在音乐中想象秋天的美。 不足:学生读书的时候...
幼儿园儿童语言
教案
答:
幼儿园儿童语言
教案
篇1 活动目标 1、引导幼儿感受散文中对大自然四季景色的描绘,体会散文的语言美、意境美。 2、通过多通道感受的方式进一步激发幼儿对大自然的热爱之情,提高其语言表达能力。 作品选择与活动准备 文学作品:散文《春天来了》、《
秋天的雨
》、《第一场雪》,古诗《小池》等。 音乐作品:选择描绘...
2016年上半年教师资格证面试有哪些问题
答:
试讲时要体现师生互动。 《爬天都峰》(三年级) 要求:复**生字;带学生理解对话部分的情感;适当板书。 《小镇的早晨》(三年级) 要求:体会作者赞美感情和感受语言之美。 《西湖》(三年级) 要求:
试讲10分钟
左右。让学生理解“镶嵌”、“心旷神怡”等词语。适当板书。让学生正确流利有感情的朗读课文;正确指导学**...
小学语文教师资格证面试试题有哪些
答:
1、小学语文 孔子拜师的要求是会写7个生字,会认12个生字,理解词语的意思,适当板书 2、劝学 3、花钟 4、小小竹排画中游 5、山雨 6、孔子拜师 7、秋思 8、燕子专列 9、小摄影师
10
、小小的船 11、月光曲 12、三年级
秋天的雨
13、亡羊补牢 14、夸父追日 15、我的伯父鲁迅先生等等,库课...
诗歌插画雨花-怎么画现代诗的插图
答:
试讲时要体现师生互动。 《爬天都峰》(三年级) 要求:复**生字;带学生理解对话部分的情感;适当板书。 《小镇的早晨》(三年级) 要求:体会作者赞美感情和感受语言之美。 《西湖》(三年级) 要求:
试讲10分钟
左右。让学生理解“镶嵌”、“心旷神怡”等词语。适当板书。让学生正确流利有感情的朗读课文;正确指导学**...
幼儿园儿童语言
教案
答:
幼儿园儿童语言
教案
2 活动目标 1、引导幼儿感受散文中对大自然四季景色的描绘,体会散文的语言美、意境美。 2、通过多通道感受的方式进一步激发幼儿对大自然的热爱之情,提高其语言表达能力。 作品选择与活动准备 文学作品:散文《春天来了》、《
秋天的雨
》、《第一场雪》,古诗《小池》等。 音乐作品:选择描绘四...
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