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科学活动案例分析
中班
科学
区怎么没有水呢
答:
案例分析中班科学《怎么没有水呢》是一篇班级
科学案例分析
,内容围绕学生们在野外郊游时发现小溪干涸的情景展开,探讨了水循环、人类
活动
对自然资源的影响等问题。这篇案例分析具有以下特点:强调实践性:该案例分析通过实地观察、实验演示和情境模拟等方式,将抽象的概念与具体的现象联系起来,有助于增强学生...
中班
科学
怎样使它站得稳
案例分析
答:
1、提供积木、易拉罐、瓶子等能搭高的实物,让幼儿比一比,同类物品谁搭得高,说一说为什么。2、让幼儿利用积木、易拉罐等材料进行搭高楼比赛。在竞赛
活动
中使幼儿进一步感知只有将重物放在下面,底面搭得大,才能搭得高,而且不容易倒。
幼儿园小班
科学
主有趣的糖叙事题
活动案例分析
答:
根据幼儿的学习情况及兴趣,我们开展了区域延伸
活动
:"奇妙的糖纸世界"。区域活动分四部分,第一个区域是"糖纸屋",老师利用矿泉水大桶做房屋,房顶分别是红、黄、蓝、绿的颜色,游戏规则是:颜色分类,即什么颜色的糖纸贴在什么颜色的房子上。第二个区域是"包喜糖",游戏规则是:给一对结婚的娃娃包喜糖,材料是废旧报纸和...
幼儿园中班
科学
教学方案优秀
案例
答:
2、培养幼儿勤于探索、乐于发现的科学精神,激发对
科学活动
的兴趣。 3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。 4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 5、在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。 活动重难点: 探索飞飞盘的方法、不同形状的飞盘与距离远近的关系 活动准备: 三角形、圆形、长方形飞盘各8个、装...
如何指导小班幼儿进行
科学活动
记录
答:
案例
一:各种各样的纸
活动
“各种各样的纸”的主要目的是让幼儿在撕撕玩玩中感知绉纸、手工纸、硬纸板等各种纸张的特性,如纸板坚硬、餐巾纸轻软、手工纸薄脆等。为了进行更直观的比较,教师指导幼儿按不同牢度将撕下来的纸有序黏贴在记录表上。
分析
:对于大年龄幼儿来说,他们不仅能用语言表述“坚硬...
大班
科学
领域
活动
方参考
案例
【5篇】
答:
大班
科学
领域
活动
方参考
案例
【5篇】 我来答 1个回答 #热议# 历史上日本哪些首相被刺杀身亡?天然槑17 2022-06-18 · TA获得超过1050个赞 知道答主 回答量:0 采纳率:0% 帮助的人:0 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 幼儿科学 教育 活动是幼儿认识周围世界,获得知识、 经验 的重要...
小班
科学活动
《什么东西飘下来》
案例分析
答:
在这样一个落叶飘飘的季节里,通过
科学活动
《什么东西飘下来》,萌发了对物体飘落现象的兴趣及探索的欲望,初步感知了不同物体飘落的快慢特点,并鼓励孩子们乐意运用身体动作表现物体飘落的不同样子。正是这样的活动目标,所以在活动中,孩子们才一步步地感知了各种物体飘落的特点。活动材料提供丰富有特点。...
幼儿园
科学活动
教案
答:
本
案例
荣获:20xx年上海市中青年教师教学评优(学前教育)一等奖。 点评 简洁而不失智慧 内秀而更显专业——观摩闸北区安庆幼儿园卢世轶老师的“学号小人”有感 上海市教委教研室 黄琼 20xx年3月25日,全市教研员和示范园园长集聚闸北区安庆幼儿园,观摩在20xx年上海市教委教研室组织的上海市中青年教师教学评优
活动
中获得...
哪个跑道更快——对一次有关摩擦力的
科学
探索
活动
的反思
答:
【
案例
背景】为了让幼儿理解“摩擦力”这个比较抽象的概念,我园开展了“哪个跑道更快”的
科学
探究
活动
,引导幼儿通过实验,把小汽车放在不同材质的路面上(砂纸、硬纸板、瓦楞纸、塑料板、绒布等制成的路面)滑行,感受小汽车在不同路面上的速度差异,最后根据小汽车停留的位置做相应记录,体验摩擦力的大小...
幼儿园
科学活动
教案
答:
本
案例
荣获:20xx年上海市中青年教师教学评优(学前教育)一等奖。 点评 简洁而不失智慧 内秀而更显专业——观摩闸北区安庆幼儿园卢世轶老师的“学号小人”有感 上海市教委教研室 黄琼 20xx年3月25日,全市教研员和示范园园长集聚闸北区安庆幼儿园,观摩在20xx年上海市教委教研室组织的上海市中青年教师教学评优
活动
中获得...
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