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简述基础教育课程改革的目标
简述
我国
基础教育课程改革的
具体
目标
。
答:
(1)实现课程功能的转变
;(2)
体现课程结构的均衡性、综合性和选择性
;
(3)加强课程内容与生活和时代的联系
;(4)改善学生的学习方式;(5)建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度;(6)
实行三级课程管理制度
。
列举我国
基础教育课程改革的
具体
目标
答:
【答案】:2)
课程结构的合理化,强调课程的均衡性,综合性和选择性3)课程内容改革,密切课程内容与生活和时代的联系4
)课程实施的改革,改变学生的学习方式5)评价方式的改革,建立发展性评价体系6)管理制度改革,
实行三级课程管理制度
简述基础教育课程改革的
六项具体
目标
。
答:
1)实现课程功能的转变:改变课程过于注重知识传授的倾向
,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。2)
体现课程结构的均衡性、综合性和选择性
:改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状,整体设置九年一贯的课程门类和课时比例,并...
论述我过现阶段
基础教育课程改革的
具体
目标
。
答:
【答案】:(1)课程改革以学生发展为本,促进学生全面发展和个性培养的完美融合
(2)稳固和加强基础教育,由“双基”教育向“四基”教育转变。(3)
加强人文教育和道德教育
,促进课程人文性和科学性的融合。(4)注重课程的综合化。尤其是义务教育阶段课程的综合化,减少分科教育的缺陷。(5)课程与现代信息技术...
基础教育改革的
具体
目标
有哪些
答:
一、当前我国基础教育课程改革总体目标
1、在于“要使学生具有爱国主义、集体主义精神,热爱社会主义,继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统
;2、具有社会主义民主法制意识,遵守国家法律和社会公德;3逐步形成正确的世界观、人生观、价值观;4、 具有社会责任感,努力为人民服务;5、具有初步的创新精神、...
简述基础教育课程改革的
具体
目标
答:
全面贯彻党的教育方针,调整和
改革
基础教育的课程体系、结构、内容,构建符合素质教育要求的新的
基础教育课程
体系。现行课程体系的上述特征,都反映了这么一种教育理念或关于人的发展观:国家和社会发展集中地体现为经济的发展,因此,与生产有直接或间接关系的知识和技能的掌握,乃是学校课程体系应该追求的最...
简述
我国
基础教育改革的目标
与理念。
答:
(1)总体目标 全面贯彻党的教育方针,调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容,构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。(2)具体目标 《基础教育课程改革纲要(试行)》提出了新一轮课程改革的六项具体目标:
①实现课程功能的转变
。②调整和优化课程结构。③密切课程内容与生活和时代的联系,体现课程...
试述基础教育课程改革的
任务和具体
目标
。
答:
三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育。(2)基础教育课程改革的具体目标:①实现课程功能的转变;②
体现课程结构的均衡性、综合性和选择性
;③密切课程内容与生活和时代的联系;④改善学生的学习方式;⑤建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度;
⑥实行三级课程管理制度
。
简述基础教育课程改革的
具体
目标
。
答:
(1)
改变课程过于注重知识传授的倾向
,强调形成积极主动的学习态度,使获得的基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。(2)改变课程结构过于强调学位本位、科目过多和缺乏整合的状况,整体设置九年一贯的课程门类和课时比例,并设置综合课程,以适应不同地区和学生发展的需求。(3)改变...
《
基础教育课程改革
摘要(试行)》提出了
课程改革的
具体
目标
,其中包括...
答:
A项:
实现课程功能的转变
这是课程改革的核心目标。
改变课程过于注重知识传授的倾向
,强调形成积极主动的学习态度,引导学生学会学习、学会生存、学会做人。正确。B项:改善学生的学习方式是改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导自主学习、探究学习、合作学习的学习方式。正确。C项:...
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