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简述陶行知的幼儿教育思想
陶行知的幼儿教育思想
是什么?
答:
①基本教育思想:儿童身心发展与社会环境相统一
。②幼稚园课程:包括技能、知识、兴趣、道德、体力、风俗、礼节及种种经验。③幼稚园教材:幼稚园的教材应取材于儿童的生活,而且要适应社会生活,能充实儿童的生活,培养儿童在脑力上劳心,手脑并用,热爱劳动,互相合作并有自理能力。④幼稚园教学法:一是...
试
述陶行知的幼儿教育思想
。
答:
(1)
生活是教育的中心
陶行知先生认为,生活即教育,游戏即学习。
提出以幼儿园周围的社会生活、自然现象、家乡生产、风土人情为内容编成教材
,以幼儿力所能及的地方为教室,以儿童所能接触到的事物为主要内容,参加种植、饲养等劳动,让儿童从中学习,自己解决问题,自己组织游戏,培养出具有“生龙活虎的...
陶行知的幼儿教育思想
有哪些?
答:
【答案】:(1)重视幼儿教育的中国化。陶行知指出:要想普及幼儿教育,必须创办适合中国国情的幼稚园
。具体来说,就是要利用现有的诗歌、音乐、故事、故事、玩具及自然界来陶冶儿童,创编幼儿教材,使之“中国化”。(2)强调幼儿教育的重要性。“人格教育,端赖六岁以前之培养”。“凡人生之所需重要习惯...
陶行知幼儿教育思想
内容简介
答:
这些篇章涵盖了陶行知的多元教育理念,
如创造教育思想,主张教育应激发学生的创新潜能;生活教育思想,强调教育与生活的紧密联系
,培养学生的实践能力;师范教育思想,关注教师的专业成长;幼儿教育思想,注重早期教育的启蒙与引导;普及教育思想,致力于让每一个孩子都能接受良好的教育;以及德育思想,强调品德...
陶行知的教育思想
有哪些?
答:
1、尊重儿童,关注儿童的个体差异 陶行知认为儿童是有自己的思想和情感的人,应该尊重儿童的人格和发展需求
。他主张教师要知道儿童的差异,因材施教,注重个别差异的发掘和培养。2、 重视学前教育的综合性和系统性 陶行知认为学前教育是儿童人格和智力发展的重要阶段,应该注重培养幼儿的各方面能力。他提出...
陶行知的学前教育思想
是什么
答:
陶行知普及幼稚
教育的思想
:立志创办平民教育;积极普及幼稚
教育陶行知
认为幼稚教育时人生的基础教育,1926年提出幼稚教育下乡的口号,倡导建设中国的、省钱的、平民的幼稚园。“燕子矶乡村幼稚园”、晓庄幼园、和平门幼稚园、迈皋桥幼稚园、新安幼稚园等乡村幼稚园;提倡“科学下嫁”提倡自然科学下嫁给广大的...
简述
我国伟大
的教育
家
陶行知
主要
的学前教育思想
。
答:
(1)农村幼儿教育事业的开拓者;(2)重视幼儿教育;(3)
生活是教育的中心
;(4)教学做合一的教育方法;(5)
解放儿童的创造力
。
陶行知的教育思想
陈鹤琴
的学前教育思想
答:
1、陶行知的
教育思想
,概括起来包括三大基本思想:“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”。2、“生活即教育”的意思就是说,
生活是教育的中心
和目的,教育必须与生活相联系;只有积极向上的生活,才能教人积极向上。3、“社会即学校”是“生活即教育”的必然结论。陶行知主张学校教育的范围不...
陶行知的幼儿教育思想
是什么?
答:
陶行知 (1891-1946) 中国著名的教育家,提出了普及教育、生活教育等
教育思想
,并对幼儿教育理论和实践进行了深入研究。陶行知在中国实现普及教育,用文化科学知识武装大众,推动国家现代化。1923年他与朱其慧、晏阳初等发起组织“中华平民教育促进会”,提倡和推进平民教育运动。1926年起草《中华教育改进社...
试
述陶行知
在
幼儿教育
方面的主要贡献和观点。
答:
(2)重视幼儿教育。陶行知先生高度评价幼儿教育的社会价值,向社会宣传幼儿教育的重要性。(3)
生活是教育的中心
。陶行知先生认为,生活即教育,游戏即工作。(4)教学做合一的教育方法。陶行知先生坚决反对教、学、做分家,他“看见国内学校里先生只管教,学生只管学的情形,就认定有改革之必要”。(5)解放...
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