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细胞的衰老和凋亡板书设计
高一生物上册必修1《
细胞的衰老和凋亡
》教案
答:
1、定义:是一种自然的生理过程,由基因决定的细胞自动结束生命的过程,就叫
细胞凋亡
。2、原因:细胞凋亡受严格的遗传机制的程序性控制 3、细胞凋亡的类型:个体发育中
细胞的
编程性死亡、保证多细胞生物体正常发育、成熟个体中细胞的自然更新。4、细胞凋亡的意义:维持内部环境稳定、被病原体感染的细胞的清除、...
如图为人体
细胞的
分裂、分化、
衰老和凋亡
过程的示意图,图中①-⑥为...
答:
中心体,核糖体参与蛋白质的合成,中心体参与有丝分裂,⑤与⑥的形成为
细胞
分化,根本原因为基因的选择性表达.(3)
细胞凋亡
是基因控制的细胞程序性死亡的过程,
细胞
为什么会
衰老
?要详细答案
答:
认为衰老是遗传决定的自然演进过程,一切
细胞
均有内在的预定程序决定其寿命,而细胞寿命又决定种属寿命的差异,外部因素只能使细胞寿命在限定范围内变动 1.程序性衰老(programmed senescence) 程序性衰老理论认为,生物的生长、发育、
衰老和
死亡都由基因程序控制的,衰老实际上是某些基因依次开启或关闭的结果。例如在小鼠肝中,...
简述
细胞凋亡
、细胞坏死、
细胞衰老
、细胞癌变的特点
答:
1.细胞凋亡(apoptosis)指为维持内环境稳定,由基因控制的细胞自主的有序的死亡。
细胞凋亡与细胞
坏死不同,细胞凋亡不是一件被动的过程,而是主动过程,它涉及一系列基因的激活、表达以及调控等的作用,它并不是病理条件下,自体损伤的一种现象,而是为更好地适应生存环境而主动争取的一种死亡过程。2.细...
如何在高中生物教学落实情感态度与价值观教育目标
答:
例如,在《
细胞的衰老和凋亡
》这节课中,在细胞衰老与个体衰老的关系、
细胞衰老
的特征和细胞的衰老机制的基础上,联系实际生活,从而在情感上对衰老这一必然过程产生共鸣,进一步呼吁学生学会关爱老人、关注社会老龄化问题的意识。2. 情感教育时间的选择。情感教育一般可以作为导入
设计
在课的开头,也可以贯穿...
细胞凋亡和细胞衰老的
关系?细胞正常情况下都是先衰老再死亡的吗?
答:
而凋亡过程的紊乱可能与许多疾病的发生有直接或间接的关系。如肿瘤、自身免疫性疾病等,能够诱发
细胞凋亡
的因素很多,如射线、药物等
细胞衰老
是客观存在的。同新陈代谢一样, 细胞衰老是细胞生命活动的客观规律。对多细胞生物而言,
细胞的衰老和
死亡与机体的衰老和死亡是两个不同的概念, 机体的衰老并不...
求一篇 高一生物小论文 关于植物
细胞的
急!
答:
教学时,结合洋葱表皮细胞或蛙蟾类红细胞无丝分裂的图解描述无丝分裂过程,首先强调细胞分裂过程也分为核分裂和质分裂,然后启发学生比较无丝分裂的核质分裂相与有丝分裂的异同,从而理解细胞无丝分裂的主要特征。3.2 细胞分化、
衰老和凋亡
的教学前面提到,细胞增殖、分化、衰老和凋亡是
细胞的
正常生命活动,这些生命活动是...
下图为人体
细胞
分裂、分化、
衰老和凋亡
过程的示意图,图中①-⑥为各个...
答:
A、低温引起的冻伤导致
细胞
死亡,属于细胞坏死,A正确;B、⑤⑥的细胞功能不同,是因为基因选择性表达的结果,B错误;C、⑤⑥虽失去分裂能力,但其细胞内的遗传信息仍能转录和翻译,C错误;D、
衰老
的⑤⑥细胞内多种酶的活性降低,细胞核的体积增大,D错误.故选:A.
下列关于
细胞
分裂,分化,
衰老
,
凋亡
和癌变的叙述,正确的是
答:
回答:答案B 细胞分化是由于基因选择性表达的结构,才导致细胞形态和功能各不相同;个体发育过程中
细胞的
分裂,分化
和凋亡
对于生物体都具有积极意义;细胞分化是生物体正常生长发育的基础;多细胞生物体内的细胞总是在不断更新着,总有一部分细胞处于
衰老
或走向死亡的状态。
细胞的凋亡与衰老
的区别
答:
细胞凋亡
:
细胞的
编程性死亡,由基因控制的。是由于细胞内部程序激活而发生的自杀性死亡。涉及一系列基因的激活、表达、调控,在非病理的条件下进行。
细胞衰老
:随着时间的推移,细胞增殖能力和生理功能逐渐下降的变化过程。细胞在形态上发生明显变化,细胞皱缩,质膜透性和脆性提高,线粒体数量减少,染色质...
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