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结合具体事例写出人物特点作文
身边有特点的人作文
500字三年级
答:
身边那些有特点的人作文精选篇1
神出鬼没的爷爷。 清瘦的脸颊,瘦瘦的身材,长长的腿。这个浑身上下像细竹竿似的人,就是我那“神出鬼没”的爷爷
。 爷爷那轻飘飘的步伐已经练到了炉火纯青的境界。一次,我独自在家写作业,听见“吱嘎”一声,门开了,我以为是妈妈回来了,但许久没有听见说话声。我回头一看,奇了怪了...
形形色
的人
400字
的作文
五年级
答:
《形形色
的人
》
作文
篇1: 每日清早,晨光熹微,打小区西北门后小街,往前走数百米,穿过菜场,就见马路对面“忆食间”。门面不大,以油条、豆腐花为主打,门前已排起数队 横贯路面,无人离开,皆候着。 门店内的主人,正值壮年,虎背熊腰,生得高大威猛,收拾得十分利索。尤其那十指,又粗又红,苍劲有力,可别小瞧他...
表哥
特点描写作文
450
答:
表哥
特点描写作文
,首先要开门见山,交代时间地点人物。然后展开描述
人物特点
,注意要加上细节描写,这样文章显得真实出彩。结尾加上个人感悟。下面分享3篇表哥特点描写作文,供您参考。 篇一 书迷表哥 一提起我
的
书迷表哥,那个真是无人不知无人不晓,尤其是他的“书迷”大名,更是名副其实呀。不信,就跟我来见识一下吧...
五年级把一个
人的特点写具体作文
400字5篇
答:
我有一个好朋友,他不在我们学校,但他的衣服跟我们的校服差不多
,他跑步如“鹿”,特别可爱,但他却十分讨厌跑步。他特别搞笑,哪怕是笑点很低的人,被他一逗,也会乐呵呵。有一次我在他家里玩。他数学遇到了一道难题,于是他偷偷地瞄了我一眼,给了个暗号后,开始自言自语了:“像我这样又帅...
身边那些有
特点的人作文
300字
答:
身边那些有
特点的
人
作文
300字写作思路:以一个人为中心,选取这个人最典型的事迹进行描述,写作时要注重先从
人物
外貌入手,
结合
对于事件的动作、神态进行生动
的描写
,比如写:给你不一样的帮助的老师,亲人,也可以
人物特点的描写作文
答:
人物特点的描写作文
篇1 他是我的同桌,名叫王一安,他是一个“上知天文,下知地理”的人,更是一个超级无敌的“书呆子”。他个子高高的,一双有神的大眼睛闪着智慧,高鼻梁上驾着一幅黑框眼镜,认识他的人都认为他除了是个“书呆子”,也是个“帅气王”。他还是我们班的班长,非常幽默的班...
...
的人
,运用肖像
描写
和细节描写,突出
人物的性格特征
答:
写我最熟悉
的人作文
,大概率是养育你的亲人,朝夕相处,才称得上最熟悉。不要写老师、同学这些,你真的了解他们吗?很容易走题。开篇建议开门见山,指出最熟悉的人是谁。展开论述时运用肖像
描写
和细节描写,突出
人物的性格特征
。结尾发出感悟。下面分享三篇我最熟悉的人作文,供您参考。 我最熟悉的人作文 篇1 说起最熟...
描写人物特点的作文
300~350字动作,语言,神态描写的详细.
答:
结合具体
情境或场景来加深读者对
人物特点
的理解。控制篇幅,保持文字简洁明了。下面分享3篇范文,供您参考。篇一:《温文尔雅的姐姐》在我印象中,有一个人总是让我感到温暖又亲切,那就是我的姐姐。她温文尔雅,给人一种和善的感觉。姐姐的动作总是轻盈而优雅的,她走路的步伐稳健却不失柔美。每一次...
抓住一个
人的特点
通过一件事
写作文
答:
3. 写一个人的故事
主要
抓住他的特点来
写的作文
抓住
人物的
特点来写一、教学目标1通过指导、练写与评讲让学生掌握抓住
人物特点
来写及以事表人的方法,激发
习作
的成功感。 2通过回忆、描述、赞美爸爸的优秀品质,懂得欣赏爸爸、感受亲情。二、教学准备作文纸、彩笔、课件三、教学过程1)高声赞美:同学们,谁能告诉老师...
围绕
人物特点
进行
描写作文
答:
1.
描写人物特点的作文
我最熟悉的一个人 是她滋润着我们这些娇嫩的祖国之花,她就像辛勤的园丁一样,哺育我们成长,传授我们知识.她,中等身材,有一头棕色的卷发,洁白的瓜子脸,高高的鼻梁上架着一副眼镜,罩着她那双沉稳得来又明亮的眼睛。还有一张能说会道的巧嘴以及一对灵敏的耳朵。她平易进人,上课非常认真。讲...
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用一事例体现人物特点
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