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结合实际谈谈自己对道德的理解
道德的
含义是什么?
视频时间 01:59
道德的
本质是什么?怎么
理解道德
答:
道德是社会意识形态之一,是人们共同生活及其行为的准则和规范
。道德通过社会的或一定阶级的舆论对社会生活起约束作用。2019年10月,中共中央、国务院印发了《新时代公民道德建设实施纲要》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。抑何以立言行树道德。作禁戒之堤防。出世之根本也哉。故四分戒...
结合
生活
实际谈一谈你对道德的理解
(十万火急)
答:
如果对象全都是自由人,那么既不压迫人,也不受人压迫诚然是一种道德
,但是如果对象一方是自由人,一方是奴隶,那么道德就是一方压迫另外一方。不可以强求相同的人遵循不同的道德,也不可以强求不同的人遵循相同的道德。
如何
理解
当前社会的
道德
问题
答:
各种道德绝对主义观点,如道德“天意”说、“神喻”说、“绝对实质”说、“绝对命令”说等认为,
真正的道德本身是一套终极的实质、境界、目标和标准
,它是超现实的、先验的、不变的,人们只是在什么时候、以什么方式达到它,而不是自己在选择和造就它,改变和发展它。所以,它们虽然并不一般地否认人的现实道德表现有高...
道德的
含义是什么
答:
4、历史继承性:道德与其它观念一样,既有发展的一面,又有继承的一面
。5、自律性:道德主体借助于对客观世界的认识,借助于对现实生活条件的认识,自愿地认同社会道德规范,并结合个人的实际情况践行道德规范,从而把被动的服从变为主动的律己,把外部的道德要求变为自己内在良好的自主行动。
结合实际谈谈
如何
理解
社会主义职业
道德
主要内容教师职业道德
答:
所谓调节作用,指教师
道德
具有纠正人的行为和指导
实际
活动能力;所谓教育作用就是教育教师正确认识和对待教师的职业,认识
自己对
他人、对集体、对社会的利益关系应尽的责任和义务,以及在此基础上形成的道德观念和判断力。 二、师德对学生起榜样和带动作用 榜样作用,在道德行为上,师德比其他职业道德有着更加强烈的典范性。
道德的
含义是什么
答:
道德是对人的社会性的自我约束和心理约束意识。不同的社会可以有不同的道德标准,但是任何一个社会的道德标准都是以维护社会的正常运转秩序为目的。
对道德的
维护,
实际
上就是对人的社会性的维护。需要从宗教、教育和国家机器的作用多方面来实现。(一)道德是人类社会生活中所特有的,由经济关系决定的,...
结合实际谈谈
如何
理解
社会主义职业
道德的
基本要求
答:
从业人员有了尊职敬业的精神,就能在
实际
工作中积极进取,忘记我工作,把好工作质量关。对工作认真负责和核实,把工作中所得出的成果,作为
自己
的天职和莫大的荣幸;同时认真进行分析工作的不足和积累经验。敬业奉献是从业人员的职业
道德的
内在要求。随着市场经济市场的发展,对从业人员的职业观念、态度、...
标题
结合
“国无德不兴,人无德不立”这句话,
谈谈道德
在
实际
生活中的作用...
答:
2、
对于
国家而言,国无德不兴。一个国家的繁荣昌盛,离不开
道德的
支撑。道德是社会秩序的基石,是社会和谐稳定的重要保障。一个国家如果缺乏道德,社会就会混乱无序,人民就会失去信任和团结,国家的繁荣也就无从
谈
起。因此,国家必须注重道德建设,通过教育、法律等多种手段,引导人民树立正确的道德观念,...
谈谈你理解
的社会主义
道德
500字论文
答:
一方面是指社会主义
道德的
内容体系,它由各方面的道德规范构成,如政治道德、商业道德、家庭道德以及各行各业都有
自己
具体的规范、具体的内容,各种规范有机地
结合
在一起,构成了社会主义道德的内容体系。另一方面是指社会主义道德的层次体系。在社会主义初级阶段,由低到高存在着四个层次的道德要求。处于最低...
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