44问答网
所有问题
当前搜索:
给课文划层次
文章的
层次
是如何划分的?
答:
正文论述部分的
层次
段落按事物发展的先后顺序安排层次是先后顺序层次。分段的方法有纵向分段法和横向分段法两种。要想掌握这两种方法,首先要搞清“纵向式结构”和“横向式结构”这两个概念。所谓“纵向式结构”是指按照事物发生、发展的先后顺序安排的文章结构。记叙文(记事的)大多属于纵向式结构,“横向...
划分段落
层次
的方法
答:
第4、5自然段写德军重新点燃蜡烛,儿子杰克假借搬柴准备端走蜡烛,但被德军夺回。第6、7自然段写女儿杰奎琳在万分危急的关头借上楼睡觉,端走了快要熄灭的蜡烛,成功保住了秘密和全家人的生命。由此可见,
课文
按事情发展可以分为四段。
划分
课文
的自然段的方法有哪些?
答:
划分
课文
的自然段具体的方法有:1、按事情发展顺序分段:适用于什么种类的文章,在写人记事的文章里,为了写的清楚、明白, 总要交代起因、经过和结果。按照事情发展顺序分段,就是从文章中找出哪儿是起因,哪儿是经过,哪儿是结果,并把每一部分划分一个意义段。这种分段方法适用于写事的记叙文, 能清楚...
怎么引导学生划分
课文层次
答:
引导学生划分
课文层次
方法如下:1.按时间顺序划分。有的文章以时间为线索,写人记事,交待事件的起因、经过、结果。小学阶段这样的文章居多。2.按空间顺序划分。文章写自然景物,一般按空间顺序安排层次,也有的写人记事,也按空间顺序安排层次。这样想来,让孩子们找活动场面就简单了。3.按不同的表达方式...
初一
课文
春划分段落
层次
并概括大意
答:
《春》可以分为三个部分:第一部分:(1段落)总写--盼春。表达出人们对春天的盼望和兴奋喜悦的心情。第二部分:(2-7段落)具体写--绘春。把景物和感受结合,全面细致地描绘出春景图。第三部分:(8-10段落)总写--颂春。赞美春天,点出了春天的特点:新、美、健。
课文
按什么内容划分
层次
的?
答:
按苏武一生经历的主要关节,大致可以划为三个部分。第一部分介绍了苏武的身世、出使的背景及原因。文章一开始写道:“时汉连伐胡,数通使相窥观。匈奴留汉使郭吉、路充国等前后十余辈。匈奴使来,汉亦留之以相当。”苏武出使匈奴的这一背景,表明苏武出使时的严酷历史环境,同时交代了匈奴尽管“尽归...
我的老师一文中“有一件小事,……”一段,在
课文
给该语段划分
层次
...
答:
回答:划分
层次
一般有两种 ☆从内容上划分 1.抓句子意义归类。 2.抓中心句,把中心句与支撑句切分开来。 3.抓表达角度。有的语段多角度写一事物,对这样的语段,我们可以从不同角度来考察,确定切分点。 ☆从语言表达形式上找划分点 1. 抓语言标志。段内层次之间往往有一些过渡性的词、短语的句子, ...
怎样划分
课文层次
?
答:
记叙类文章划分
层次
的常见方式:①以时间的推移和窨的转换安排层次。②经材料的性质来划分层次。③以作者认识的发展和感情的变化为顺序安排层次。
如何划分
课文层次
并概括层意。
答:
第一部分(1-2段),范进中举前穷困的生活和卑微的地位。第1段,写范进进学回家,丈人胡屠户前来贺喜。范进进学是他踏上科举进身之路的第一阶段。胡屠户虽前来贺喜,但不相信女婿会有发迹的一天,所以没有恭维,只有“教导”和“训斥”。对丈人的“教导”,范进“唯唯连声”,口称“岳父见教的是...
小学语文
课文
中如何分段?
答:
小学语文
课文
用分段符号需要根据如下标准制定:1、开头为两个空格的就是一个自然段。2、每一段的段后用双斜线划分,也就是在段落后画//。3、/是放在段尾的,段首不需要。4、逗号用于一句话的结尾,使一篇文章理清
层次
,连贯成一个主要内容,使中心更加明确。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
课文层次是什么意思
有层次的朗读课文
爬天都峰课文层次
语文划分层次的依据
语文朗读的三个层次
怎样给课文分段
怎样给课文分小节
匆匆课文
课文按什么顺序有哪些