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老舍的草原以什么为序
草原
一课,按照
什么
的顺序描绘了---
答:
作者按照事情发展顺序叙述,先描写草原秀美的景色;再描写草原迎客场面和草原联欢的情形
。作者移步换景,由景及人,最后,以简明有力、含义丰富的诗句结束。全文安排有序,脉络清楚,衔接紧密,推进自然。课文写景语言优美,善于运用比喻和拟人的写法,不但形似而且神似,生动贴切,同时又不失纯朴简练,生动感...
草原
一文按( )顺序,先描写了草原的( );接着又描写了草原人民( )的场面...
答:
老舍按照初入草原、欢迎远客、蒙古包外、蒙古包内、主客话别的顺序记述
,注意突出蒙古族人民远出相迎、热情款待、亲切联欢的场面,字里行间渗透着蒙汉人民间的血肉深情。草原一文
按(游览 )顺序
,先描写了草原的(美丽景色 );接着又描写了草原人民(远出相迎、热情款待远)的场面和主客(亲切联欢 ...
草原
这篇课文是按照
什么
顺序叙述的,可以
答:
《草原》是按照事情发展的顺序描写的
,依次描写草原的美丽风光,蒙古族人民热情迎客的场面,主客饮酒联欢的场面。文章主要描绘了草原风光图、喜迎远客图和主客联欢图这三幅生动的画面 。作者在最后引用“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”抒发了对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。
草原
这篇课文是按从()到()的顺序写的
答:
草原这篇课文是按从(上)到(下)的顺序写的
。从天空到地面,按从上到下的顺序写的。作者初入草原,看到草原的奇丽景色,他抓住天空、空气、小丘、平地、羊群这些景物来写的,因为这些景物显示了草原的特色。老舍在《草原》一文中,按事情的发展顺序,描绘了三幅动人的画面:1、草原风光 2、喜迎远...
老舍先生的 草原
是按照
什么
顺序写的
答:
老舍先生
的《
草原
》是按照事情顺序写的。文章《草原》按照事情发展的顺序,通过写作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感,依次描绘了到草原拜访、蒙古族人民热情迎客的场面与主客饮酒联欢的场面。具体为:1、到访蒙古族客家:“我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里,才到达目的地。”...
《
草原
》这篇文章是按照
什么
顺序写的
答:
《草原》
是按照事情发展的顺序描写的
,依次描写草原的美丽风光,蒙古族人民热情迎客的场面,主客饮酒联欢的场面。通过这些画面,表现了草原的风光美,人情美和民俗美。文章主要描绘了草原风光图、喜迎远客图和主客联欢图这三幅生动的画面 。作者在最后引用“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”抒发...
草原
这篇课文是按照
什么
顺序叙述的,可以分成四部分,它们的小标题分别是...
答:
事情发展顺序
,小标题分别是草原风光、草原迎客、草原联客、不忍分别。通过写作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感,依次描绘了草原的美丽风光、蒙古族人民热情迎客的场面与主客饮酒联欢的场面。通过这些画面的刻画,表现了草原的风光美、人情美和民俗美。《草原》是现代作家、诗人老舍创作的...
草原
课文是按照
什么
顺序写的
答:
主客饮酒联欢的场面。通过这些画面,表现了
草原
的风光美,人情美和民俗美。《草原》被选进了北师大版的四年级上册语文书,部编人教版的六年级上册语文书第一课,冀教版五年级下册语文书和苏教版六年级上册语文书,作者
老舍
,原名舒庆春。作者表达了对草原的喜爱之情和蒙汉两族的深情厚谊。
《
草原
》这篇文章是按
什么
顺序写的呢?
答:
按从上到下的顺序写的,即:从天空到地面。作者从初入
草原
,看到草原的奇丽景色。便抓住天空、空气、小丘、平地、羊群这些景物按来从上到下的顺序进行描写。并且这些景物显示了草原的特色,表达了作者对草原热爱之情。此文出自现代·
老舍
《草原》。
下面的空怎么填?《
草原
》作者是按照()顺序记叙的,描写了(),赞颂了...
答:
《
草原
》这篇课文叙述的作者是(
老舍
)第一次访问内蒙古大草原时的所(见),所(闻)所(感),课文是按照(事情的发展)顺序记叙的。分别描写了(三幅画面:草原风光图,喜迎远客图),主客联欢图。赞颂了(草原的风光美、人情美和民俗美)。舒庆春(1899年2月3日-1966年8月24日),字舍予,...
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草原老舍按什么顺序写的
老舍写的草原原文
老舍的草原
草原的作者是老舍吗
草原出自老舍的那本书
老舍的草原描绘了哪三幅画面
老舍原名什么
草原老舍课文
老舍草原课文解析