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花钟教学设计及设计意图
课文
花钟教学设计
答:
课文
花钟教学设计
篇1 学习目标 ①认识“怒、暮、燥”等8个生字。会写“斗、艳、内”等14个字。能正确写“争奇斗艳、芬芳迷人”等19个词语。 ②能正确、流利地朗读课文,结合语境理解词语,并用欣赏的心情朗读和背诵自己喜爱的部分。 ③理解课文内容,体会课文用不同的说法表现鲜花开放的特点。 课前准备 ①...
小学语文《
花钟
》
教学设计
答:
并形象例举了牵牛花等9种花不同的开花时间来说明这个发现;接着分析回答了不同的植物开花时间不同的两个原因:开花时间与温度、湿度、光照有关,与昆虫的活动时间有关;最后扩展开去,谈到植物学家修建“
花钟
”,其做法很巧妙。课文
意图
是读懂课文内容,激发学生观察兴趣,初步培养学生留心周围事物,认真观察和思考的习惯。
《
花钟
》
教学设计
答:
(1)抓住“欣然怒放”来体会万寿菊开得多、旺。(2)你知道万寿菊欣然怒放的样子是怎样的吗?(像礼花绽放,愉快的,迫不及待的)(3)同学们看见过烟花吗?万寿菊开放的样子就像我们过节时放的烟花一样,突然向外爆开来,五彩缤纷,非常美丽。当你看到绽放的烟花时,你的心情是怎样的?带着这样的感受来读...
【
教学设计
】《
花钟
》
答:
板书
设计
:(圆圈中随机粘贴上课各种花的图片,贴成后形成一个
花钟
。) 评价: 《花钟》一课,张老师处处关注学生的感受与生成,设计巧妙,独具匠心,取得了较好的
教学
效果: 第一、“教、学、做”合一。 课堂上张老师设计了说话练习,句式的训练,练习设计少而精。有目的的训练使学生在实践中提高了语文学习能力和口语交际...
花钟教学设计
答:
下面是我收集整理的人教版
花钟教学设计
,欢迎阅读参考! 教学目标: 1、会认“怒”等8个生字,会写“斗”“艳”等14个生字,正确读写“争奇斗艳”等词语。 2、正确、流利地朗读课文,结合语境理解词语,并用欣赏的心情朗读和背诵自己喜欢的部分。 3、读懂课文内容,初步培养学生留心观察周围事物的习惯。 4、学习运用...
花钟教学设计
答:
《花钟》一文是人教版三年级语文上册第四单元的一篇课文,下面是我收集整理的
花钟教学设计
,欢迎阅读参考! 教科书分析: 1、课文属于说明性文章。它主要写一位植物学家利用人们观察发现的成果——不同的花开放的时间不同,把不同时间开放的花种在一起,组成花的“时钟”。全文三个自然段,第1、2自然段分别写了人们...
《
花钟
》这篇文章的
教学设计
思路是怎样的?
答:
这样的
教学设计
,使课堂流露出一种自然的美,生趣盎然,而且与教材情境浑然一体,水乳交融。二、自读自悟,感悟文章的美 老师让学生自由读课文,找出自己喜爱的语句并交流汇报。这个过程中,老师出示
花钟
的课件,直观感受花钟,并引导学生重点品读课文第一自然段,交流各个时段各种花开放的样子,重点体会作者...
花钟
说课稿
答:
【
设计意图
:通过搜集资料、拓展延伸,学习作者留心观察、善于探索的科学态度。初步培养学生留心周围事物、认真观察和思考的习惯。培养学生搜集处理信息和合作交流的能力。】 七、板书设计:
花钟
开花时间不同 温度、湿度、光照,昆虫活动 ; 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 为...
小学语文《
花钟
》
教学设计
答:
在开展小学语文《
花钟
》教学前,教师需制定详细的
教学设计
,确保教学活动的高效性和目的性。以下是对所提供教学设计内容的修改和润色,以提升内容质量并保持语义的连贯性和准确性。教学要求:1. 学生能正确认读和书写一定数量的生字,并能理解其在文中的含义。2. 学生能够通过课文内容,激发对自然观察的...
部编本《
花钟
》说课稿
答:
从这一课时的整体上看,我设计了五大环节:(1)激趣导入;(2)自主阅读,学习字词,感悟文意;(3)入境入情,自悟自得,积累语言(4)课外拓展(5)生字书写 具体的流程与
设计意图
是这样的: 一、 激趣导入 1、出示“钟”字,你了解钟吗?说说你了解到的钟。那么“
花钟
”呢?出示“花”字。学生猜一猜。 2、今天我们就...
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