有关于杨朔《荔枝蜜》,《茶花赋》的练习答:这种思想感情的初变,是由于“我”吃到了荔枝蜜,在此,作者充分发挥了散文“形散而神聚”的特点,宕开笔锋,从我想吃荔枝,但来得不是时候,吃不到荔枝,领略不到苏东坡“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”的境界,到失望之际,吃到了荔枝蜜。荔枝蜜的香甜,使作者想到了酿造此蜜的蜜峰。由此将放出的“风筝”又收...
阅读理解答:效果,然后指出,为了表达作者的思想,情感,态度,通过结构分析,如“荔枝蜜”⑸从一开始的背景下,一个好的文章有时代的烙印,作者的写作背景分析,如“风筝” 2,总结了常用格式叙事集的中心:本文编年史(介绍)...故事(故事,事情发生后,现场) ,表现(反映,赞美,并揭露,批评一个)...的思想(性格,精神,实质),表达了...