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认识时间教案幼儿园
幼儿园教案
《
认识时间
》
答:
幼儿园教案
《
认识时间
》1 目标: 1、初步了解钟的表面结构及时针、分针运转规律,学习看整点。 2、养成按时作息,珍惜时间的好习惯。 3、乐于探索、交流与分享。 4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。 内容: 《时钟》 准备: 时钟模型一个、小时钟若个 过程: 一、游戏:猜谜语你见过什么样的钟?(闹钟、座...
认识时间教案
答:
认识时间教案
篇1 课题生成:
幼儿
数学活动要求教师们在活动中,首先做到的就是要使幼儿真正理解一个数学概念,并掌握这一概念的的属性。“星期”这一时间概念的属性之一是其顺序性(星期一、星期二……星期日),之二是其周期性(七天一循环,周而复始)。因此,此数学活动宗旨就是让幼儿理解星期的顺序性、周期性,初步...
幼儿园教案
答:
幼儿园教案 篇1 活动名称: 认识时间 活动目的:
1,分辨白天,黑夜,早上,晚上的突出特征。 2,理解简单时间先后发生的时序关系
。 活动内容: 活动一:早上和晚上 1, 出示早上和晚上的图片,请孩子观察。 2, 比较2张图片上的不同之处。 3, 表述联系: 早上,天亮了!太阳出来了!小朋友起床了! 晚上,天黑了!月亮,...
认识时间教案
答:
2、在一日活动中经常使用
时间
段提醒
幼儿
,使幼儿体验到时间的变化,如:现在是早操(游戏、活动、离园)时间到了,请大家在5分钟内收拾好物品,准备户外活动。。。 3、每日离园前幼儿互相说一说昨天做了什么事,今天做了什么事、明天将要做什么事等。 教学资源 小豆芽 小豆芽,歪歪嘴, 胖嘟嘟儿没长腿, 没长腿,咋...
认识时间教案
答:
幼儿
知识经验准备:学习另以内的序数和邻数,通过挂历、台历对“星期”时间概念有初步了解。
认识时间教案
篇3 设计理念: 知识的呈现与生活实际相结合,一方面可以使学生充分感受时间就在身边的生活中,认识时间对生活有很大的帮助,另一方面可以提高学生学习数学的兴趣。《数学课程标准》指出,数学知识的教学是建立在学生已...
认识时间
-星期大班
教案
答:
认识时间
-星期大班
教案
1 目标: 1、复习巩固1——7的序数,2——6的邻数。 2、认识时间“星期”,了解其顺序性、周期性、初步形成“星期”概念。 3、激发
幼儿
对时间的兴趣,积极、主动、快乐地参与学习活动。 准备: 1、教具学具方面:蛋宝宝数字1-7、大写数字一-七,星期、日卡片,多媒体星期圆盘一份,星期娃娃...
认识时间教案
汇总5篇
答:
认识时间教案
篇1 练习内容:认识时间的有关内容及练习十五的第3题,第5题,第7题和第8题。练习目标:1、通过练习,使学生较熟练地掌握认识时间的方法,并能正确地读写钟面时间。2、进一步培养学生认真观察事物,善于思考问题的好习惯。练习重点:正确地读写钟面时间 练习准备:学生自备钟面模型或小...
认识时间教案
答:
教案
1 【教学目的】1.使学生
认识时间
单位年、月、日,并能记住各月的天数,教案。2.帮助学生初步建立年、月、日等时间观念,培养学生的观察能力和思维能力。3.通过学生的小组合作,培养他们的合作意识与主动探究的意识。【教学重点、难点】认识时间单位年、月、日,协助学生记忆各月份的天数。【教学...
认识
时钟整点大班
教案
答:
认识
时钟整点大班
教案
篇1 △活动目标: 1、了解时钟的结构及分针、时针的运行规律,学会辨认整点。 2、能结合一日活动的作息
时间
表拨整点,建立初步的时间概念。 △活动准备: 物质准备:实物大钟6个,小闹钟人手一个,自制时钟人手一个;时钟课件。 经验准备:事先把小闹钟投放到分区材料中,供
幼儿
自由观察; 老师...
大班主题
认识
钟表
教案
答:
幼儿任选一个钟表模型,老师说出一种活动,
时间
相同的好朋友站在一起。 7、课件演示:让幼儿正确辨认时间。 8、帮助幼儿理解钟表的功能,教育幼儿珍惜时间、爱惜时间。 老师:钟表是告诉人们现在是什么时间,应该干什么事情了。小朋友
认识
了钟表,就可以按时做事情。比如:按时起床,按时上
幼儿园
。时间离开我们就不会回来了,...
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