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评课最简单三个步骤
如何
评课
答:
主要分成三个方面:
评教师、评学生、评内容
。1、评教师 评教师,主要评的是教师的“教”,其内容包括:教师的基本功(包括知识结构、体态神情、语言板书等)如何。三水三心曾经听过一名老师的课,听完之后,就直言不讳的说出了两点:普通话太“歪”,板书太潦草。其实,这就是教师基本功不扎实的表现。...
评课
的具体
步骤
?
答:
主讲人: 时间:评课也要涵盖教学设计的每一个环节,主要包括以下内容:
一、评教学内容要看教材的把握是否准确,教材的处理是否得当
,重点是否突出,难点是否突破。要看教学目标的制定是否全面、具体、恰当。全面,指能从知识与能力、过程与方法、情感态度价值观等方面来确定;具体,指“三维目标”要有明确...
怎样
评课
小学数学课
答:
3、看语言:教学也是一种语言的艺术
。教师的语言,有时关系到一节课的成败。教师的课堂语言,首先,要准确清楚,说普通话,精当简炼,生动形象,有启发性。其次,教学语言的语调要高低适宜,快慢适度,抑扬顿挫,富于变化。4、看操作:看教师运用教具,操作投影仪、录音机等熟练程度。有的还要看在课堂上...
评课
的几种形式麻烦告诉我
答:
一般按如下步骤进行:第一步,
教课者介绍自己教学方案设计的意图以及对教学目标。教材的认识和选择教学方法的依据
。第二步,评课人根据听课的情况以及教课者的介绍发表各自的看法,进行充分的讨论。第三步,教课者根据自己的教学情况和评课人的意见,总结自己课堂教学的得与失。第四,由较权威的领导,或...
如何进行小学英语课的
评课
?
答:
第一步:观察教师上课过程
针对一节小学英语课,务必先全程观察教师上课的全过程,包括教师的身体动作、用词表达、教具使用等。只有全面充分的了解老师在课堂上的表现,才能够制定合理可行的评课方案。第二步:分析教学目标 明确本节课的教学目标和内容,结合学生的实际情况,分析评估教师所采用的教学方法、...
教师如何
评课
?
答:
要想
评课
,首先会上好课,会听明白课,才能有权评价别人的课。我的体会是:首先了解教案内容与课堂实录的对比;以下面教案为例 一、教学目标设计(是否完成)1、明确(目标明确,具体,便于师生操作)。2、恰当(符合大纲、学科特点和学生实际)。3、全面(体现知识、能力、思想等几个方面)。二、教学...
教师如何去评价一堂课
答:
3.评教学程序教学目标要在教学程序中完成,教学目标能不能实现要看教师教学程序的设计和运作。因此,评课就必须要对教学程序做出评析。教学程序评析包括以下几个主要方面。(1)
看教学思路设计
教学思路是教师上课的脉络和主线,它是根据教学内容和学生水平两个方面的实际情况设计出来的。它反映一系列教学措施怎样编排组合,...
如何
评课
答:
“分析一节课,既要分析教学
过程
和教学方法方面,又要分析教学结果方面。”看课堂教学效果是评价课堂教学的重要依据。课堂效果评析包括以下几个方面:一是教学效率高,学生思维活跃,气氛热烈。二是学生受益面大,不同程度的学生在原有基础上都有进步。知识、能力、思想情操目标达成。三是有效利用40分钟,...
如何听
评课
答:
在听
评课过程
中很多年轻老师不知道如何来评课,下面我就从听课和评课两方面来说明 一、首先,我们该怎样去听课呢?我认为教师听课应该按下面
三个步骤
来进行。(一)课前要有一定的准备工作。 (二)听课中要认真观察和记录 (三)听课后要思考和整理 二、教师如何评课 (一)从教学目标上分析 (二)从处理...
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