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读下面的句子写出你的感受
读
读下面的句子你
看到了什么?
答:
1,我仿佛看到了从远处传来隆隆的响声,好像闷雷流动。过了一会儿,响声越来越大...我在大潮日时,看到了那凶猛,壮观的浪潮。2,再近些,我仿佛看到了,白浪翻滚,形成一道两丈多高的白色城墙.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动...
读下面的句子体会
我的内心
感受
再从课文中找出类似的句子和同学...
答:
读下面的句子体会
我的内心
感受
再从课文中找出类似的句子和同学交流凡。凡是在太阳下的,都是健康的、漂亮的。拍一拍手,仿佛大树都会发出声响;叫一两声,好像站在对面的土墙都会回答似的。黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也...
语文问题。
读下面的句子
,发挥想象,谢谢你看到下面词语是
的感受
答:
看到川流不息,想到了繁华的大街,感到了中国的日新月异。看到红红火火,想到了知名品牌的店铺,感到了做生意的繁忙和对美好生活的热爱 看到芳草如茵,想到了大自然的无限魅力,感到了生机勃勃的场景,飘洒着一股股清新的气息 希望被采纳
读下面的句子
,
体会
我心情变化的过程
答:
读下面的句子
,
体会
我心情变化的过程回答如下:(1)因此,曾有很长一段时间我的世界堆满乌云,快乐像过冬的燕子一般,飞到一个谁也看不到的地方去了。(为没有高质量的陀螺而懊恼,不高兴。)回答:这个句子形象地
写出
了“我”得不到陀螺的郁闷心情,从中表达了对陀螺的酷爱之情。(2)这消息曾使...
读下面的句子
,说说
你体会
到了什么
答:
1、指导员为了孩子们有教科书,不惜牺牲自己的生命。一方面表现了指导员的献身精神,另一方面也反映了指导们对孩子们的期望。2、周总理对人民群众的尊重和热爱。3、周总理与人民群众同甘共苦,关心人民胜于自己的高尚品质。
读下面的句子体会
我的内心
感受
再从课文中找出类似的句子和同学交流
答:
1. 垃圾拾起,抽出爱心的芽;低碳生活,长成道德的树;节能减排,造就梦想的船;世界环境日,让我们种下环保意识,相约在快乐的彼岸!2. 环环相扣,美丽的家园离不开我们的一言一行;境由心生,地球的环境离不开我们的一举一动。世界环境日,爱护环境,让我们携手做好每个环节,营造美好心境!3. ...
读下面的句子体会
其中蕴含的感情桂花盛开的时候不说香飘十里至少前后...
答:
读下面的句子体会
其中蕴含的感情桂花盛开的时候不说香飘十里至少前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的,赏析内容如下:这句话形象地
写出
了桂花香的浓郁,流露出作者内心的喜悦之情。第二句话生动地描写了儿时的“我”摇桂花的情景,表现了“我”欢乐与兴奋的心情。这下我可乐了,帮大人抱着桂花...
读下面句子
,细细品味加点的词语,再说说从这些加点词语中,你一
感受
到...
答:
我
感受
到了湖面上浮萍的美丽
读下面
两组
句子
,说说你从中分别
体会
到了作者怎样的心情
答:
1、“已是悬崖百丈冰”一句,描绘出寒冬中梅花严酷的生存环境。但就在逼人的环境和险恶的氛围中,竟然“犹有花枝俏”。“悬崖”表明环境是如此险峻,“百丈冰”显示出寒威如此只酷烈,而梅花就在这冰凝百丈、绝壁悬崖上俏丽地开放着,一个“俏”字,不仅描画出梅花的艳丽形态,更兀现了梅花傲岸挺拔、...
读
读下面的句子
,谈谈
你的感受
。
答:
(1)我们要坚信:天生我才必有用。总有一项工作适合自己,要学会努力,终会收获灿烂的回报。(2)母爱给与了我们精神上的支持,使得我们有勇气面对困难,收获成功。
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