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课堂提问的有效性研究
从一节课谈
课堂提问的有效性
_课堂提问的有效性
答:
”高质量的课堂提问,可以说是一门教育艺术,作为教师创造性劳动的中心环节,是决定课堂教学成败的重要因素。本节课的执教者结合具体的教学内容,较为合理地把握好了
课堂提问的
原则和方法,收到了良好的教学效果,也为其他教师提供了一个
研究
课堂提问教学的优秀案例。注:“本文中所涉及到的图表、注解、...
【中学课堂教学中
提问有效性的研究
】 数学
课堂提问的有效性
_百度...
答:
摘 要:
课堂提问
贯穿于整个教学过程之中,教师所提问题的质量会直接影响到课堂教学的效果。在课堂上要真正实现
有效提问
,就要运用
有效的
提问策略。关键词:中学课堂教学;提问
有效性
;问题;策略 学起于思,思源于疑,学习和思考都是从疑问开始的,因而提出问题理所当然成为教学的起点。但纵观目前课堂上大...
如何提高
课堂提问的有效性
答:
提高
课堂提问的有效性
的方法有:提问要趣味盎然、提问要多角度、读透教材。1、提问要趣味盎然。心理学认为,内发性的动机是重要的,而内发性动机的中心是兴趣。兴趣是推动学生思维的强大动力。如果教师不激发学生学习兴趣,即使学生思考了,也是一种被动思维。如果教师将学生的兴趣调动起来,无疑给物理教学...
如何提高历史
课堂提问的有效性
课题
研究
答:
利用提问进行小结,可以复习所学知识,形成知识的系统性;可以画龙点睛,发展学生的思维,
探究
历史发展规律;可以检查反馈,发现教学中存在的问题,引导师生进行教与学的反思,调整行为,提高学习效率;可以承上启下,做好课与课之间学习内容的衔接,为以后的学习打下基础。三、要准确把握
提问的有效性
原则1、提问的内容应是学习...
论文 幼儿园集体教学活动中教师
提问的有效性研究
有何创新点
答:
正文:一、问题
有效性
的含义 俗话说的好,“有见才有识”,我认为“有问才有启,有启才有发”在幼儿园教学活动中问题的提出是教师与幼儿之间沟通的桥梁’问题
提问的
质量直接影响着孩子观察探索的方向,影响着孩子的成长。问题的设计是一门艺术,是幼儿教师必不可少的专业技能,孩子对活动感兴趣的关键...
高中生物新课程
课堂
教学有效性探索|高中生物课堂教学
有效性研究
答:
在讲授时应更多体现在启发性思考,归纳性讲解、
探究性
交流,提高讲授
的有效性
,夯实基础知识。 三、有效“
提问
”,促进重点知识的掌握 教师有效的提问能活跃
课堂
气氛,引导学生进行回忆、对比、分析、综合和概括,激发学生学习兴趣,通过教师专注的倾听来了解学生掌握重点知识情况,有效地启发学生思考,达到培养学生生物学科学...
如何提高小学数学
课堂
教学
提问的有效性
答:
通过以下方法,可以提高课堂教学
提问的有效性
:一、要准确把握
课堂提问的
时机和学生思考的时间
研究
表明:虽然一节课中提问次数没有确定,但准确把握好提问的时机却非常重要。何时提问,提问什么内容,教师课前一定要设计好。若能在恰当的时机和火候提问,能够起到非常好的效果;它能调动学生情绪、活跃课堂...
教师怎样提高
课堂提问的有效性
?
答:
教师提问的语言要准确表达问题的意图,条理清晰、简明扼要,切忌含糊不清。同时,提问要具有发散性,能启发学生尽可能从多种角度思考和回答问题。要及时进行评价和总结
课堂提问的
目的在于检查学习效果,巩固教育成果。因此,在学生回答完问题后,教师要及时做出客观的评价,肯定正确部分,纠正错误部分,并及时...
怎样提高
课堂提问的有效性
?
答:
1、创设宽松的提问环境
课堂提问
最好是在宽松愉快的环境中进行,务必使学生主动参与,敢于回答 提问。 形成热烈争辩,生动活泼、学习气氛浓厚的局面。在这样的学习情景中,学 生装的思维处于开放状态,个人的见解敢于充分发表;2、注重鼓励及时肯定 在新课教学中的课堂提问,是教师指导学生
探究
未知的过程,学生...
教师如何设计
有效的课堂提问
答:
教师可以通过以下方法设计
有效的课堂提问
:1、目标明确:在设计问题时,教师应该清楚地知道要学生掌握什么知识点或技能,从而确保问题与学习目标相符。2、多样性:教师可以采用不同类型的问题,如开放性问题、封闭性问题、评价性问题等,以激发学生的思维和创造力。3、引导性:教师可以通过一些引导性问题,...
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