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课程结构
课程结构
包括哪几个方面
答:
课程结构
包括课程计划、课程标准、教科书。课程计划是根据一定的教育目的和培养目标,由教育行政部门制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件。教科书又称课本、教材,是按照课程标准的要求编写的教学用书。课程结构是课程目...
课程
的一般
结构
答:
课程的一般结构包括:1、课程计划:是根据一定的教育目的和培养目标,由教育行政部门制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件;2、课程标准:是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件;3、教科书:又称课本、教材,是按照课程标准的要求编写的教学用书。
课程结构
的特点:1...
课程结构
是什么
答:
课程结构
是指一个学科或教育课程的组织框架和内容安排,用于指导学生的学习和教师的教学活动。1.课程结构的定义和重要性:课程结构是指对课程进行分解、划分和组织的过程,旨在建立起一个有条理、有逻辑的学习体系。它包括学科知识的核心概念、基本原理和关键技能的有序安排,以及学习活动、评价方式和资源支...
课程
的
结构
答:
课程结构
是课程目标转化为教育成果的纽带,是课程实施活动顺利开展的依据。课程结构的研究是课程论中十分重要的部分,也是内容相当丰富的部分。课程结构是课程各部分的配合和组织。它是课程体系的骨架,主要规定了组成课程体系的学科门类,以及各学科内容的比例关系、必修课与选修课、分科课程与综合课程的搭配等...
课程结构
的三个层次
答:
课程结构
的三个基本层次:微观层次、中观层次和宏观层次。1、微观层次:这一层次主要关注的是具体的课程内容以及教材的编写和组织。它主要考虑的是知识点的选择与顺序,以及如何使学生能够有效地掌握这些知识点。在这个层次上,课程结构的组织方式与教师的教学方法密切相关。2、中观层次:这一层次关注的是...
什么是
课程
目标
结构
和层次?
答:
课程
目标
结构
是对课程目标体系的横向分析,布鲁姆以儿童身心发展为整体结构框架,分为认知、情感、动作三大类;课程目标层次是指幼儿园课程目标的纵向结构,分为:(1)总目标。《纲要》所规定的教育目标,就相当于幼儿园课程的总目标。。(2)年龄阶段目标。这层目标是三个年龄段的总目标。(3)单元目标...
课程
的基本
结构
包括哪三类课程?
答:
课型一般指根据教学任务而划分出来的课堂教学的类型。换个角度来说,课型就是由一节课的教学内容、教学目标、教学方式、师生双方在教学中的地位所决定的一种课堂教学
结构
。二、课型分类 1、以教学任务作为课的分类基点,课可划分为:新授课、练习课、复习课、讲评课、实验课等,统称单一课。2、以教学...
简述我国新
课程
的
结构
。
答:
【答案】:【答案要点】(1)整体设置九年一贯的义务教育
课程
;(2)高中以分科课程为主;(3)从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程;(4)农村中学课程要为当地社会经济发展服务,在达到国家课程基本要求的同时,可根据现代农业发展和农村产业
结构
的调整,因地制宜地设置符合当地需要的课程。
课程结构
和课程内容
答:
一、
课程结构
的智慧编织 课程结构并非孤立的概念,它是一个动态的系统,由课程标准、内容、活动方式与评价方式四大支柱共同构成。这四个部分如同四根支柱,支撑起整个教育体系,它们相互关联,彼此影响,共同构成了教育结构的核心研究内容。在我的视角中,课程结构的核心在于追求课程标准与内容、教学策略和评价...
课程的
结构课程
的结构是什么
答:
课程
的
结构
是:课(左右结构)程(左右结构)。词性是:名词。注音是:ㄎㄜ_ㄔㄥ_。拼音是:kèchéng。课程的具体解释是什么呢,我们通过以下几个方面为您介绍:一、词语解释【点此查看计划详细内容】课程kèchéng。(1)学校教学的科目与进程。二、引证解释⒈有规定数量和内容的工作或学习进程。引《诗·...
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