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赵桂霞课程建设包括哪些方面
我的思考-听
赵桂霞
校长报告有感
答:
有目标,才有方向,才有接下来围绕课程展开的种种。
除了课程目标,课程建设还需要有课程方案、标准、内容、实施、评价等
。我们学校培养的是文雅学生和儒雅老师,那么什么样的课程可以培养?目标定了,就可以围绕目标开展课程实现这一目标。
唤醒教育的内在生长力---听
赵桂霞
校长
课程建设
报告有感
答:
提出了“学生适学”、“教师适教”、“全员适位”、“家长适导”、“学校适所”
,其目的就是,通过教师这个关键,学校组织内部全员积极立足本职,配以良好的家庭教育,以打造一所理想的学校,达到培养优秀学生这个根本的目的。
做教育的
有
心人一
赵桂霞
校长
课程建设
报告会体会
答:
新学期伊始,在学校博雅讲堂我
有
幸聆听了潍坊广文中学
赵桂霞
校长的
课程建设
报告会。整个上午,赵校长用朴实的语言娓娓道来,深入浅出的向我们讲述了课程、课程的五个层次及学校应该达到
哪些课程
目标等,她对课程的解读既有广度又有深度,她的课程思想、建设方法和发现课程...
教育教学工作的风向标
答:
广文中学构建起了“三位一体”课系,
把“生本化的学科课程”、“特色化的学校课程"、“个性化的活动课程"作为三大支柱
。这些都源于她善于观察和发现问题的思维习惯。比如她从艺术节的“苦恼”中发现“活动课程”、从“男生危机”中发现“引桥课程”等,她在观察和发现中进行深入的思考,提出了广文中学独...
建设
一所新学校的读后感
答:
"学校的课程建设,
由课程开发、课程实施、课程评价三大板块组成
,广文中学在这三个领域都有自己的探索和实践,并逐渐形成了自己的特色和风格。不同的学校,生源情况差异很大,教师教学能力的差异也很大,国家课程到了具体的学校,需要有一个校本化的`过程。要依据学校教师的实际和学生的实际,对教学内容...
赵桂霞
的个人经历
答:
赵桂霞
同志提出,
课程
改革的核心是课程的构建,课程的构建必须基于学校的培养目标。为此,她提出培养“大家风范,人文底蕴,科学精神,国际视野”的广文学子,并据此构建了广文“三位一体”的课程体系。大力推动课堂教学改革,形成了独具特色的“54321自主课堂”有效模式,大大提高了课堂效益。《中国教育学刊...
聆听
赵桂霞
校长讲座有感
答:
“做一名学生喜欢的老师,就迈向了成功教师的关键一步。”赵校长得出的结论是,“从另一个角度上讲,学生喜欢的教师就是一名成功教师”。 适合学生的
课程
才是好课程。 国家课程的生本化源于调研数据。“特色化的学校课程”
建设
,同样是从调研学生的需求入手的。赵校长认识问题解决问题,都是在...
听
赵桂霞
校长讲座有感
答:
既然是
课程建设
报告,赵校长深入浅出,结合各个学科,结合广文中学和歌尔中学,做出了详尽的解释。课程建设始于目标,目标是最重要的。 这场报告打动我的还有很多,离校课程的设计,语文老师的福利,滑轮知识点的突破,英语课程的翻转……这...
考察心得体会
答:
一个学校要提高,要发展是要有内含有文化底蕴。虽然我们是一所职校,主要以学习技术为主,但是无论
什么
技术都离不开相关的文化知识,只有有了书本中的知识和了解相关的操作步骤方法,才能使学生在专业
方面有
重大的发展。所以文化课并不能忽略,也不能仅仅讲学生感兴趣的笑话之谈。 2、提高管理效果 一个学校,特别是一所...
...语文老师想送他本书,应该送
什么
书,求推荐!他是初中老师
答:
, 作者是袁文龙7.《只为做一个良师》,作者是孙明霞8.《从入学到毕业:一所学校的
课程建设
》,
赵桂霞
编著9.《教与学的秘密——解读佐藤学的课堂教学观》,作者是王晓春10.《做内心强大的教师——教师常见心理困惑解析》,作者是杨敏毅、王震。而且我感觉还是自己亲手再写一封信连同书给他会更好。
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