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趣味记忆48个音标图文并茂
英语
48个
英语
音标
快速
记忆
法
答:
[i:]――谐音为:易(yi);像数字1,
记忆
真容易。 [ɔ:]――谐音为:噢(0);噢,这个
音标
就像个o。 [u:]――谐音为:雾(wu);杯子上有很多雾。 [ə:]――谐音为:饿(e);鹅倒立着行走就容易饿。 [ɑ:]――谐音为:啊(a);音标的读音跟拼音一样。
48个音标趣味记忆
法是什么?
答:
[i:]――谐音为:易(yi);像数字1,
记忆
真容易。[ɔ:]――谐音为:噢(0);噢,这个
音标
就像个o。[u:]――谐音为:雾(wu);杯子上有很多雾。[ə:]――谐音为:饿(e);鹅倒立着行走就容易饿。[ɑ:]――谐音为:啊(a);音标的读音跟拼音一样。[e]―...
48个音标趣味记忆
法是什么?
答:
[i:]――谐音为:易(yi);像数字1,
记忆
真容易。[ɔ:]――谐音为:噢(0);噢,这个
音标
就像个o。[u:]――谐音为:雾(wu);杯子上有很多雾。[ə:]――谐音为:饿(e);鹅倒立着行走就容易饿。[ɑ:]――谐音为:啊(a);音标的读音跟拼音一样。[e]―...
巧记48个音标
顺口溜
答:
双元音分为开合双,发音连贯不间断。辅音分为清辅音和浊辅音,发音部位要找准。清辅音发音有五个,浊辅音发音有十个。清浊辅音发音部位要分清,发音要准确。音标学习有方法,勤学苦练是关键。掌握音标发音准,英语口语进步快。这个顺口溜是为了帮助学习者
记忆
英语音标而编写的。它把
48个音标
分成元音和辅音...
26个字母的元音字母
音标
怎么读
答:
26个字母的元音字母
音标
如下表:元音发音时声带震动、气流通过口腔不受阻碍。元音分为单元音和双元音。单元音发音时唇形和舌位不变。双元音包含两个因素,发音时由一个元音向另一个元音滑动,元音之间的差异,取决于舌位的高低与前后,牙床开合的程度,唇形的大小和圆扁。单元音又分为前元音、中元音和...
如何正确快速背单词?
答:
\x0d\x0a\x0d\x0a请一定注意:背诵和脱口而出是完全不同的,背诵是用大脑
记忆
完成,背诵能力强的读10遍就能背了,但容忘得也快;而脱口而出仅是朗读,只有把材料读烂了才能实现嘴比脑快,英语只有实现嘴比脑快才能算是真正的掌握。这个我自己也过做实验:选一篇课文《A PUMA AT LARGE》(...
小学生英语怎样学
音标
答:
48个
因素本身无兴趣可言,因此,就要求老师从学生的角度出发,增强语言知识的
趣味
性,使死板的事物变活,即在教学中穿插趣味性的游戏,以生动活泼的形式来促进
记忆
,熟练拼读,通过充分调动学生的积极性,激发学生学习的兴趣,使教学摆脱枯燥。三、将
音标
的教学融入平时单词、短语的讲解中 单将音标知识、...
英语是怎么拼出来的
答:
音标
,那是音标。类似与汉语的拼音一样,为了有个音准,所以有音标,然后和汉语拼音一样拼写即可。是别人一开始之初创立的,为了学习交流创建的,并没有你所说的怎么来的视频。
小学阶段是否有必要学习
音标
答:
学完
48个音标
以后,提出“快认辅音,读出元音,迅速拼出整个音标词”法,引导学生认、读、拼结合,提高速度。如:[u]→[kud],[)]→[bs],[i]→[bi]。最后一气呵成,达到“速认,快拼”,一次性读出音标词。如[baik],[feis],[Mu+]等,就这样学生的拼读能力不断增强,直至能拼出少量双音节和多音节词,基本掌握...
如何提高
音标
拼读能力
答:
下面就提出我的一些看法:一、在拼音迁移中学习,增强自信心
音标
一共有
48个
,其中辅音是28个。28个辅音当中/p/ /b/ /t/ /d / /k/ /g/等16个和汉语拼音的形状基本相同,发音也很相近。学生从幼儿园就开始接触拼音,到了二年级已经非常牢固了,我们可以利用学生已掌握的汉语拼音知识进行音标的学习。例如,我在...
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