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邓稼先七年级下册全解
七
下
语文
邓稼先
词语解释是什么?
答:
12、马革裹尸:用马皮把尸体包起来。指在战场上壮烈牺牲。
七年级下册
语文《
邓稼先
》课文结构 本文行文的最大的一个特点就是每一部分均设有小标题,使文章条理清晰。全文共44段,共有6个部分。(一)从“任人宰割”到“站起来了”铺垫写(展示背景)——通过列举1898年西方列强对中国的瓜分情况,让读...
七年级下册邓稼先
讲述了什么?
答:
七年级下册
《
邓稼先
》讲述了:作者把邓稼先这一人物置于广阔的社会背景和历史背景中,抓住他忠厚平实,诚真坦白的性格特点,回忆了他为中国的“两弹”事业所做出的贡献。赞颂了他“鞠躬尽瘁,死而后已”的奉献精神,并挖掘出这种性格和精神产生的根源:中国几千年传统文化的积淀。各部分具体如下:第一部分...
初一下册
11课《
邓稼先
》的内容,每一段的大意。
答:
第一部分(从“任人宰割”到“站起来了”)——全文的“小引”,等于是个帽子,总写
邓稼先
是一位对祖国、对民族的发展有巨大贡献的杰出科学家。第二部分(两弹元勋)——介绍邓稼先的生平经历和贡献。第三部分(邓稼先与奥本海默)——以同奥本海默对比的方式突出地表现了邓稼先的气质、品格和奉献精神。...
七
下
《
邓稼先
》六个部分概括怎么写?
答:
六个部分的内容如
下
:第一部分:
邓稼先
是一位对祖国、对民族的发展有巨大贡献的杰出科学家。第二部分:简介邓稼先的生平经历和贡献。第三部分:在同美国“原子弹之父”奥本海默的对比中来突出邓稼先的品格。第四部分:为邓稼先成功的领导中国的原子弹,自力更生,获得成功感到骄傲。第五部分:举例具体述...
七年级
语文
下册
第11课
邓稼先
的课解
答:
①
邓稼先
与奥本海默截然不同,“忠厚平实”“真诚坦白”“从不骄人”。中国几千年传统文化就讲究人与人之间关系和谐,和睦相处,讲究为人忠厚、谦虚、真诚、朴实,邓稼先吸取了中国传统文化中这些优秀的部分,并变成了自己的气质品格。② 指“他没有私心”,人们绝对相信他。中国共产党的宗旨是全心全意...
请问
七年级下册
语文书第十一课《
邓稼先
》的主要内容是什么
答:
仔细看
下邓稼先
是中国核武器研制与发展的主要组织者、领导者,被称为“两弹元勋”。在原子弹、氢弹研究中,邓稼先领导开展了爆轰物理、流体力学、状态方程、中子输运等基础理论研究,完成了原子弹的理论方案,并参与指导核试验的爆轰模拟试验。原子弹试验成功后,邓稼先又组织力量,探索氢弹设计原理,选定技术途径。领导并亲自参...
七年级下学期
《
邓稼先
》词语解释
答:
彷徨:犹豫不决 徘徊,走来走去,不知道往哪里走好 仰慕:敬仰思慕 可歌可泣:值得歌颂、赞美,使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。鲜为人知:很少被别人知道 锋芒毕露:锐气和才华全都显露出来。多指人好表现自己。家喻户晓:家家户户都知道。形容人所共知。妇孺皆知:妇女、小孩全都知道。指众...
人教版
七年级下册
的语文第一课《
邓稼先
》的主要内容是什么100字,谢谢...
答:
主要内容:中国人民经历了100年的黑暗历史,终于站起来了。而
邓稼先
就是中国核武器发展的元勋。邓稼先与美国原子弹研究领域的领导者奥本海默有着截然相反的性格。邓稼先曾告诉我,中国核武器的研究没有任何外国人参加,我很自豪。邓稼先领导研究核武器时,有着超越常人的气魄和胆识。邓稼先虽然去世了,但他是...
七年级
语文
下册
人教版 课文01
邓稼先
(第一课时) 课本同步讲解
视频时间 15:49
七年级下册邓稼先
课文每个小标题的概括
答:
第五部分,先描绘
邓稼先
工作地点的荒凉,揣测邓稼先在这样的环境中率领部下奋斗牺牲的时候是什么心情;接着指出邓稼先从事这项工作需要物理直觉、数学见地、勇进的胆识和稳健的判断,关心邓稼先肩负重任、在关键方案上签字时手有没有抖。接着写邓稼先在极端困难的条件下,在层出不穷的问题前,身先士卒、不...
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