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陶行知三大主张是什么
被毛泽东称为“伟大的人民教育家”的
陶行知
提出的主要教育
主张是
...
答:
【答案】:C 陶行知宣传生活教育,要求教育与实际结合,为人民大众服务,
并提出了“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”三大主张
。
陶行知
的
三大主张
分别是
答:
三大主张是:生活即教育,社会即学校,教学做合一
。生活即教育,是生活教育理论的本体论,也叫起源论,陶行知认定教育来源于生活,主张教育要依靠生活,改造生活。社会即学校,是生活教育理论的场所论。认定社会本身就是一所大学校,主张教育要依靠社会的力量,应济社会的需要。教学做合一,是生活教育理论的...
陶行知
的
三大主张
分别是
答:
2、三大原理是:生活即教育、社会即学校、教学做合一
。3、这里的“即”字很重要,陶行知专门强调:“生活教育是以生活为中心的教育。它不是要求教育与生活联络。一提到联络,便含有彼此相处的意思。倘使我们主张教育与生活联络,便不啻承认教育与生活是两个个体……生活即教育,是生活便是教育;不是生活...
陶行知
提出的
三大主张是什么
??
答:
(3)解放儿童的创造力
。陶行知认为,儿童有很强的创造力,培养这种创造力便是教育任务。陶行知提出要解放儿童的创造力要:解放小孩子的头脑、解放小孩的双手、解放小孩子的眼睛、解放小孩子的嘴、解放小孩的空间、解放小孩子的时间。
陶行知
资料
答:
提出了“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”三大主张
,生活教育理论是陶行知教育思想的理论核心。人物贡献 陶行知的教育活动是在当时民族危亡、国难当头的社会环境中进行的,因此他的教育实践是与民主爱国的活动相伴而行的。早年他曾投身于辛亥革命,“九·一八”事变、“一·二八”事变后,积极从事抗日救亡...
近代教育家
陶行知
提出
什么
答:
陶行知,近代著名教育家、思想家,
提出“生活即教育”、
“社会即学校”、“
教学做合一
”三大主张。教育的作用,是使人天天改造,天天进步,天天往好的路上走;就是要用新的学理,新的方法,来改造学生的经验。活的教育是活的教师以活的方法培养活的学生的过程。活的教育包括生活的教育、创造的教育、...
陶行知
的文章
答:
提出了“生活即教育”、
“社会即学校”、“
教学做合一
”三大主张,生活教育理论是陶行知教育思想的理论核心。著作有:《中国教育改造》、《古庙敲钟录》、《斋夫自由谈》、《行知书信》、《行知诗歌集》。《创造宣言》创造主未完成之工作,我们接过来,继续创造。宗教家创造出神来供自己崇拜。最高的造出...
近代教育家
陶行知
提出
什么
答:
生活即教育、社会即学校、教学做合一三大主张
。生活即教育是陶行知生活教育理论的核心观点,认为教育与人类生活相伴而生,生活与教育密不可分,教育具有终身性;社会即学校的基本观点是学校要与社会统一,形成家庭教育、社会教育在内的大教育体系;教学做合一是指教学内容与学生的生活经验相结合,学生能够将...
陶行知
的教育思想 陶行知的教育思想
是什么
答:
1、陶行知的教育思想,概括起来包括三大基本思想:
“生活即教育”、
“社会即学校”、“
教学做合一
”。2、“生活即教育”的意思就是说,生活是教育的中心和目的,教育必须与生活相联系;只有积极向上的生活,才能教人积极向上。3、“社会即学校”是“生活即教育”的必然结论。陶行知主张学校教育的范围不...
陶行知
的三个观点
是什么
?
答:
陶行知教育思想的精髓可以概括为一个理论,三大原理,四种精神,五大主张。1、一个理论即生活教育理论,这是陶行知教育思想的名称。2、三大原理是:
生活即教育,社会即学校,教学做合一
。生活即教育,是生活教育理论的本体论,也叫起源论,陶行知认定教育来源于生活,
主张教育要依靠生活,改造生活
。社会即...
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