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题会做不会讲
我家孩子小学数学题,我
会做
了,但是
不会
跟孩子讲解,谢谢大家。_百度知 ...
答:
横纵每排各增加一个人,一共需要12+9=21个学生,而这21个学生中,有一个学生是横纵都增加时重合了的,所以原来的学生是10排,正方形的话,100个,再加上多余的12个,一共112
...但就是
会做
,也能做对,但
不会讲
怎么怎么做,这是什么问题?
答:
还有就是对知识的掌握还是
不
够彻底~如果是前者倒还好,但如果是后者的话就必须要在学习上加把劲了 弄不清原理的话解题只是套用公式...在阶段学习时的一般解题思路都一样所以没什么问题,但一旦遇到综合性较强的
题目
、考试或是奥赛题之类的问题就极可能出现思路混乱,无从下手的情况...如果真的是这样...
为什么给别人讲不懂题,自己就会做,你觉得这正常吗?
答:
给别人讲
不
懂题但是自己却
会做
,这很有可能是因为自己的语言表达能力并不是特别的强,所以需要提升一下个人的语言表达能力。因为自己这道题是会做的,也就是说自己的思路是清晰的,但是却没有办法将自己的思路展现给其他的人,也没有办法让其他的人了解自己的思路,这都是因为自己的表达能力没有提升...
考试时
题目会做
,但总是思路错误或答案没写全怎么办?
答:
考试时题目会做,但是可能由于自己的种种原因,而导致思路错误得分不高
。想要提高自己的成绩,那就一定要多练习,有针对性的进行训练。拿到题目一定要认真的思考,理清题目思路,掌握核心考点,保持思路的正确性,提高做题的效率和速度。所以做题也要讲究正确的方式和方法,不断地进行强化训练,不断的进行整...
...是怎么回事?老师看他做对了让他
讲讲
,他经常
会说
:我
不
知
答:
这种情况其实是很常见的,许多人经常问别人
题目
,别人
说不
知道,然后问问题的人就会很生气,说他小气,其实是真的不知道怎么解释,初中生毕竟还很小,他们没有老师的那种全面剖析题目的能力,他们只是能把老师讲的知识运用到学习上而已,而这种情况便造成了只可意会不可言传的现象 ...
一年级男生考试不及格,老师说他
题目会做
,就是
不会
听老师
讲题
答:
不够专心,这很正常,每个小孩都会有的
给同学
讲题
永远讲
不
清自己做却没啥问题,怎么办?
答:
我以前也是这个样子,在高中的时候给同学
讲题
自己费力气讲了半天他却还是
不
懂。我对我自己的表述能力和同学的理解能力都产生了怀疑。不过慢慢的讲多了以后,就发现讲题的时候一定要有逻辑,引导自己的同学思考。这样同学就会听懂了。现在我在做辅导教师,给孩子们讲题的时候,我用的最多的方法就是启发...
为什么给别人讲不懂题,自己就会做,这正常吗?
答:
有些同学自己会做题,但是却给别人讲
不
懂题,这是因为自己的表达能力还不够强。因为自己的表达能力不够强,所以在
讲题
的时候没有办法让别人理解自己在表达什么,在这样的情况下很有可能就会受到相应的影响,从而导致自己出现了讲不懂题的现象。如果说想要改变自己这种现象的话,那么首先就要经常和其他的...
为什么平时做题几乎都会,考试却总是考不好?
答:
1、考试容易钻牛角尖 很多学生考试遇到以前做过的题,其实
会做
,思路也基本明确,但往往就是卡在一个步骤上,由于考试时间有限,很多孩子就会钻牛角尖,一个解题方法算到底,思维好像被固定住了,耗费时间
不说
,最后还是做错了。解决方法:平时做题的时候,不要只局限于一种解题思路,要学会活学活用,...
为什么给别人讲不懂题,自己就会做,你觉得这是否正常?
答:
其实这是属于正常的一种现象,确实学生阶段存在着很多人,他们自己
会做
这道题,但就是不知道如何向别人讲解自己的做题思路,往往这类同学他其实知识掌握的并不是非常的扎实,但我们不能够否认的就是他们的思维相对来讲非常活跃,通过这些事情我们也能够清楚的认识到如果当一个人给你
讲题
让你能够非常直白...
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