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高中函数和初中函数区别
初中
学的
函数与高中函数
有啥
区别
?感觉不太一样
答:
1、定义不同
初中函数的定义是从[变化关系]定义的,如果一一个量随着另一个量的变化而随之变化,那么就说这两个量有函数关系;而高中函数引入了集合的概念后,函数的定义也得到了扩充,在原先两个变量的基础上,新增了一个被称为“对应法则”的概念,“对应法则”一般用f表示。此时再来定义函数就可...
初
高中函数
有什么
区别
?
答:
1、区别:定义方式的区别
。初中函数的概念主要通过变量和图象来定义,例如“函数是两个变量x和y之间,如果对于x的每一个值,y都有唯一确定的值与之对应,那么就说y是x的函数,x叫做自变量”,这种定义方式形象直观,但只涉及到了具体运算。而高中函数的概念则更加抽象,用集合与对应关系来定义。2、概...
初中
定义的
函数和高中
定义的函数有
区别
吗?
答:
有区别,
初中定义时只是强调x是自变量,y是应变量
,而且所学函数如一次、二次,还有正比、反比函数等基本函数 而到了高中,函数定义时用到了映射概念,所学函数也升级了,有指数、对数、三角等高考必考类型函数
初中函数与高中函数
的
区别
?请说具体点呀
答:
初中函数
:一次函数、二次函数(重点)、反比例函数以及三角函数初级概念。初中函数特点:初中函数只要求:(1)了解生么是函数;(2)会求简单函数的解析式;(3)会简单运 用各种函数;(4)不要求求各函数的定义域与值域。
高中函数
:一元函数、二次函数(贯穿高中三年)、指数函数(*)、对数函数...
初中
教材中
函数
概念及表述
高中
的呢?
答:
函数概念及表述,高中和初中都是一样的,
区别于应用方面
函数概念: 在一个变化过程中,发生变化的量叫变量(数学中,常常为x,而y则随x值的变化而变化),有些数值是不随变量而改变的,我们称它们为常量。 自变量(函数):一个与它量有关联的变量,这一量中的任何一值都能在它量中找到对应的固定值。 因变量(函数)...
如何理解
初中函数与高中函数
之间的
区别
与联系
答:
学生需要学会将函数理论应用到解决实际问题中。理论: 高中阶段更加注重理论的建立和证明,学生需要更深层次地理解和掌握函数的性质。总体而言,
初中和
高中的函数学习是渐进的,高中的学习在初中的基础上进行了深化和拓展。理解
初中函数与高中函数
的
区别
与联系,有助于学生更好地应对高中数学的挑战。
初
高中
阶段对
函数
单调性的研究方法有什么不同
答:
初高中阶段对函数单调性的研究方法
区别
如下:1、
初中函数
是从变化关系定义的,表达为一般的,在一个变化过程中,存在两个变量和,给一个值,就有唯一确定的值与它对应,就称是的函数,其中是自变量,是因变量。
高中函数
的定义是从集合对应(映射)角度出发的,表达为如果对于两个非空集合A、B,按照某...
高中函数
概念
跟初中
的是不是没有
区别
只不过是多了集合和把y变成了f...
答:
有
区别
,
初中
的函数只是简单的二元函数,
高中函数
有三元,三次等,而且它的结构比初中难很多。
初中和高中
的
函数
有什么不同
答:
高中函数
难度更大。函数(function),名称出自数学家李善兰的著作《代数学》。之所以如此翻译,他给出的原因是“凡此变数中函彼变数者,则此为彼之函数”,也即函数指一个量随着另一个量的变化而变化,或者说一个量中包含另一个量。函数的定义通常分为传统定义和近代定义,函数的两个定义本质是相同的...
的定义
与初中
的三角
函数
的定义有什么联系和
区别
答:
1、包含关系。
高中
的三角
函数
的定义包含
初中
的三角函数的定义。2、名称不同。高中的叫任意角的三角函数,初中叫锐角三角函数。当把高中的角α限制在锐角0°到90°,就是初中的三角函数。3、定义方式不同。高中是用点的坐标之比来定义三角函数,初中是用线段长度之比来定义三角函数。
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