44问答网
所有问题
当前搜索:
高中语文整本书阅读是哪几本
高中
必读书目名单
答:
《乡土中国》《乡土中国》是费孝通先生著述的一部研究中国农村社会的作品
。全书由12篇文章组成,作者用通俗简洁的语言对中国基层社会的主要特征进行概述分析,全面展现了中国基层社会的面貌。(注:作为部编版语文高一上的整本书阅读书目,各位同学可以在暑假读起来了。)2.
《红楼梦》
曹雪芹是中国文学史上最...
基于“陪伴”的阅读指导——对“
整本书阅读
”的再认识
答:
小学《语文课程标准》中明确指出:“要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位。提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。”《普通
高中语文
课程标准》(2017年版,2020修订版)中规定的18个任务群就包括“
整本书阅读
与研讨”。 统一使用统编版语文教材以后,整本书的阅读引起了前所未有...
高中语文
名著
阅读
书目
答:
《论语》、《三国演义》、《红楼梦》、《呐喊》、《边城》
。从2017年高考《考试说明》中可以看出,在所有学科中变化最大的是语文,其中将《红楼梦》《呐喊》《边城》《红岩》《平凡的世界》《老人与海》等6部经典作品纳入必考范围,而至2018年将有12部经典名著纳入考试必考范围。对经典名著阅读的考查内...
高中语文
必读名著书目
答:
79. 《谈美书简》/[当代]朱光潜:美学老人对后辈学人语重心长的美学诤言
80. 《美学散步》/[当代]宗白华:中国美学经典之作和必读之书 81. 《傅雷家书》/[当代]傅雷:不仅仅是家书 82. 《宽容》/[美]亨德里克·威廉·房龙:关于自由思想的最经典最通俗的读本 83. 《假如给我三天光明》/[美]海伦·凯勒:世界...
看电影——高三现阶段“
整本书阅读
”方式探讨
答:
我给学生推荐余华的《活着》
,看过的学生都说震撼人心,可是大多数同学根本拿不出那么多的时间,怎么办?我想到了一个不是办法的办法,即看电影。虽说电影和原著还是有距离的,但电影有电影的优势。于是我利用两个晚上的语文自习,陪着学生看完了电影《活着》,看完电影,有不少学生包括先前嚷着没时间...
语文
教学中
阅读
方法的整体设计
答:
【学习笔记】阅读方法是什么?阅读方法的整体设计与炼制,从阅读方法看阅读教学教什么?
高中
学生整本书阅读质量的评估。整本书阅读,国家课程对阅读教学的新要求。语文课程标准,统编语文教科书。整本书阅读该怎么教。
整本书阅读是语文
教学的一个内容。但是不一定重视。提倡少做题,多读书,好读书,读好书...
走向整合、情境、个性化的名著
阅读
测评(分享)
答:
“整书阅读”由叶圣陶先生于1941年首次提出,他提到“国文教材似乎该用整本的书,而不该用单篇短章”[1]。《义务教育
语文
课程标准(2011年版)》中也曾明确指出“提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书”[2],这里的
整本书阅读
主要是指名著阅读。此后,一线教师开始关注并尝试整本书阅读指导。随着统编语文...
高中语文
必读书目资料归纳
答:
如何提高阅读能力 ● 高中语文必读书目资料
1、《论语》
2、《三国演义》 罗贯中 3、
《红楼梦》
曹雪芹 4、《呐喊》 鲁迅 5、《女神》 郭沫若 6、《子夜》 茅盾 7、《家》 巴金 8、《雷雨》 曹禺 9、《围城》 钱钟书 10、
《谈美书简》
朱光潜 11、《哈姆莱特》 莎士比亚 12、《堂吉诃德》 塞万提斯 ...
“
整本书阅读
与研讨”与思考(引文摘自《普通
高中语文
课程标准》)_百度...
答:
指定阅读的作品可从教材课文节选的长篇作品中选择,也可由师生共同商定3一5部作品,学生从中选择一部阅读;选择相同作品的学生可以自由组合,进行交流讨论。 【文澜批注:
整本书阅读
需要,教师,从高度引导。自己先吃透了这本书,指导学生阅读才能够游刃有余,进行阅读的时候教师需要设置一些导读题。 】(...
什么是
语文
学习任务群?
答:
1、
整本书阅读
:该任务群旨在帮助学生深入理解作品整体结构、思想内涵和风格特点等,培养学生对文学及其它领域的多元化认知和理解。例如,小学阶段可注重经典童话、名著和现代文学经典作品的阅读,初中阶段则可注重古典名著和优秀文学作品的阅读,
高中
阶段则可注重文学批评和鉴赏的学习。2、跨学科学习:该任务...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
高中语文统编教材整本书阅读
高二语文整本书阅读篇目
部编版高中语文必读书目
高二语文指定阅读书目
高中部编版语文整本书阅读
高考语文整本书阅读书目
部编本整本书阅读高中篇目
高一到高三新课标必读名著
高二学期部编整本书阅读书目