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鲁迅技能从百草园到三味书屋
从百草园到三味书屋
读后感200字
答:
3、《
从百草园到三味书屋
》是
鲁迅
的一篇散文,文章写得非常好,不仅构思严谨,而且文章中的语言极有特色,令人叫绝。“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短...
从百草园到三味书屋
背景资料
答:
从当时的社会政治形势看,我国正处在第一次国内革命战争高潮时期,国共合作的国民革命军顺利北伐,冲击着北洋军阀的统治。另一方面,封建军阀和帝国主义势力加紧迫害革命力量,斗争很尖锐。无论是在1924年的女师大事件中,还是1926年发生的“三·一八”惨案中,
鲁迅
先生始终坚定地站在爱国青年学生一边,站在...
从百草园到三味书屋
对三味书屋的感情
答:
1
从百草园到三味书屋
课文研讨 一、整体把握 这是一篇描写童年生活的散文,收在
鲁迅
的《朝花夕拾》当中。这部集子收录的都是他回忆童年生活的文章。 从文章题目可以看出,本文包括两个部分,两部分之间表现了作者由童年的游戏、玩乐到长大读书的成长过程。 作者先从百草园生活写起,点出那里曾经是“我的乐园”。为什么...
谁知道
鲁迅
的文章
从百草园到三味书屋
的三味是哪三味
答:
鲁迅
先生有篇著名的散文《
从百草园到三味书屋
》。许多人并不了解三味书屋的“三味”的含义。那么,“三味”究竟是指什么呢?“三味书屋”原题“三余书屋”,取《三国志》裴松之注,引董遇言:“为学当以之余,冬者发之余,夜者日之余,阴雨者晴之余。”意示人们应把握时间,努力学习。书屋易主寿...
从百草园到三味书屋
中百草园有什么乐趣
答:
从百草园到三味书屋
》描述了
鲁迅
先生儿时在家时在百草园得到的乐趣,以及在三味书屋读书时的乏味生活。鲁迅先生的这篇充满对童年回忆的散文,表达了鲁迅先生心底的那份热爱自然,向往自由的童真童趣。文中,充分描绘出百草园这个荒原充满着无限的乐趣,那儿有“碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的...
从百草园到三味书屋
读后感
答:
这是一篇回忆童年生活的优美散文。在作者的生花妙笔下,显得趣味盎然。这也充分体现了
鲁迅
从小热爱大自然、热爱自由生活、热爱探求知识的品性。文章里,非常分明地表现了两个情绪,一是
百草园
的景物,童年无限的生活情趣;二是
三味书屋
里教条、枯燥、乏味的读书经历。我喜欢对百草远的描写。文章的开始部分,...
从百草园到三味书屋
性格特点
答:
鲁迅
散文作品 《
从百草园到三味书屋
》是鲁迅于1926年写的一篇童年妙趣生活的回忆性散文,此文被收入《朝花夕拾》。全文描述了色调不同,情韵各异的两大景片:百草园和三味书屋。作者写百草园,以“乐”为中心,以简约生动的文字,描绘了一个奇趣无穷的儿童乐园,其间穿插“美女蛇”的传说和冬天雪地捕鸟的...
鲁迅
写的
从百草园到三味书屋
中的3味是什么?
答:
又有一说:
三味书屋
是当时绍兴城里著名的私塾,
鲁迅
先生童年时曾在这儿学习。一般对“三味书屋”的解释,都说是以三种味道来形象地比喻读《诗》、《书》、诸子百家等古籍的滋味,而寿镜吾老先生之孙寿宇先生在他写的文章中则是这么说的:“我不止一次地从我祖父寿镜吾的口中,听到解释三味书屋的含义。...
从百草园到三味书屋
的写作特色是什么?
答:
一、
从百草园到三味书屋
1、创作背景 这篇散文写于1926年9月18日。“三·一八”惨案以后,
鲁迅
被北洋军阀列入通缉的北京文教界五十人名单。因此他无法公开与北洋军阀作斗争,被迫于1926年应厦门大学的邀请离开北京。鲁迅到厦门大学时正值暑期,学生还没开学。鲁迅在辗转流徙,心情苦闷的时候经常回忆起少年...
从百草园到三味书屋
的阅读答案
答:
从百草园到三味书屋
练习题一、课内语段阅读 (1) 我家的后面有一个很大的园,(2)相传叫做百草园。(3)现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了,连那最末次的相见也已经隔了七八年,(4)其中似乎确凿只有一些野草;(5)但那时却是我的乐园。1、这段文字作为文章的开头,介绍了百草园的 (方位 ) ,百草园的(名称)...
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