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鹅老舍课文
人教版四年级上册语文第四单元
课文
急急急!!!
答:
鹅
的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调...
名家笔下的小动物
答:
没有吃完,
鹅
老爷偶然早归,伸颈去咬狗,并且厉声叫骂,狗立刻逃往篱边,蹲着静候;看它再吃了一口饭,再走开去吃水、吃草、吃泥的时候,狗又敏捷地跑上来,这回就把它的饭吃完,扬长而去了。等到鹅再来吃饭的时候,饭罐已经空空如也。鹅便昂首大叫,似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭...
鹅
是
老舍
先生写的吗
答:
老舍
没写过
《鹅》
,《鹅》是丰子凯先生写的
求小学四年级的两篇
课文
《猫》《
鹅
》
答:
鹅
的高傲,更在它的叫声、步态、吃相中。鹅的叫声,与鸭的叫声大体相似,都是"轧轧"然的。但音调上大不相同。鸭的"轧轧",其音调琐碎而愉快,有小心翼翼的意味;鹅的"轧轧",其音调严肃郑重,有似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到果然:凡有生客进来,...
白鹅教案及反思总结
答:
人教版语文第七册第四单元的
课文
,有的是不同作家写相同的动物,如丰子恺和叶.诺索夫同写鹅,有的是同一作家写不同的动物如
老舍
先生写的猫和母鸡。但在同一单元中同时出现了两篇不同国家不同作家写的同一种动物──鹅,这是过去教材中不会出现的,而这些“鹅”在不同作家笔下既具有共性又具有个性,在教学《白公鹅...
老舍
的
课文鹅
,练习册题,作者说鹅的步态大体与鸭相似之处,查阅相关资料...
答:
鹅
的叫声,与鸭的叫声大体相似,都是“轧轧”然的。但音调上大不相同。鸭的“轧轧”,其音调琐碎而愉快,有小心翼翼的意味;鹅的“轧轧”,其音调严肃郑重,有似厉声呵斥。经过实践告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。
描写一种动物叫声的句子
答:
养
鹅
等于养狗,它也能看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。四年级13课《白鹅》丰子恺 我一向讨厌母鸡。听吧,它由前院嘎嘎到后院,,由后院嘎嘎到前院,没完没了,并且没有什么理由,讨厌!四年级16课《母鸡》
老舍
...
白公
鹅
的教学反思
答:
白公
鹅
的教学反思 篇1 白公鹅》是人教版四年级上册的一篇略读
课文
。作者在这篇课文中描写了一只白公鹅的所作所为,表现了鹅的海军上将派头。课文是从白公鹅走路的姿态和平时的活动两方面写的。写鹅走路的姿态,突出了“慢条斯理”的特点:不仅每一步都掂量着走,即使是遇到狗,也不举步奔跑;写鹅的活动,突出了...
关于动物的名家美文
答:
我好孤独!泪水从我紫色的眼睛中流了下来。在冰天雪地中,我白色的毛发和整个天地融为一体,可却没有人懂得我的孤独。我,只是一只孤独、寂寞的小狐狸。一只会偷偷哭泣的小狐狸。直到遇见了他,手拿玫瑰花的小王子。我才感觉到一丝温暖,他说我是世界上最独一无二的狐狸。在茫茫的大千世界中,只有...
文段二中的白公
鹅
让你想到了谁请用一段话写下来?
答:
文段二中的白公
鹅
让我想到了白天鹅。想到了天上的仙女。
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