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13课花钟课件ppt
部编版三年级下册第
13课
《
花钟
》图文讲解+知识点梳理
答:
在我们这堂生动有趣的科学探索课中,孩子们将与植物学家们一起揭示大自然的奇妙规律——《
花钟
》。
课文
以观察与思考为主题,引领我们走进多姿多彩的植物世界,理解花儿们为何在不同的时间开放。首先,我们通过课文了解到,花儿的开放时间并非随意,而是受到温度、湿度、光照和昆虫活动等多种因素的影响。例...
《
花钟
》说课稿
答:
在这一课的教学中从首先教师引学生,对
花钟
字面意思的理解——“花钟是用花草做成的钟”,随之老师播放
课件
,向学生展示各地的花钟,学生个个目不转眼的盯着大屏幕,顺着教师的讲解,走进了花的世界。并了解这些教师展示的花钟是“把钟表的机械结构设置在地下,将花卉之美同钟表的工艺结合在一起”,继而进行扎实有序的感悟...
部编版三年级下册第
13课
《
花钟
》图文讲解+知识点梳理
答:
【部编版三年级下册第
13课
《
花钟
》图文解析】1. 课文概述:本课以探索自然科学为主题,引导学生观察和思考植物的开花规律。课文解释了花朵在不同时间开放的原因,与温度、湿度、光照和昆虫活动等因素密切相关。例如,昙花在夜间温度适宜时开放,展现了自然界的奇妙。2. 课文表达:作者运用拟人化手法描绘花...
三年级上册语文
13课
《
花钟
》
课件
答:
【教学准备】 1、课前让学生收集花的资料.。 2、
课件
。 【教学时间】 2课时。 【教学过程】第一课时(略) 第二课时 【教学目标】 1、正确、流利、有感情地朗读
课文
,背诵自己喜欢的部分。 2、读懂课文内容,初步培养学生留心观察周围事物的习惯。 3、学习运用多样的句式的...
部编版三年级下册第
13课
《
花钟
》2020版
答:
第一部分:第二部分:第三部分:
《
花钟
》优质教案
答:
《
花钟
》优质教案 篇1 第一课时 教学目标: 1. 会认8个生字,指导书写“醒”;理解“欣然怒放、暮色、舒展”等词语在文中的意思。 2. 能正确、流利、有感情朗读
课文
,了解课文内容,感悟文章语言的准确与生动,激发学生对祖国语言的热爱之情。 3. 积累自己喜欢的词语。 教学重点: 1. 会认8个生字,指导书写...
三年级上册语文
课件ppt
部编版含讲稿的
课文
三年级上册语文课件ppt
答:
1、第一单元:1我们的民族小学2金色的草地3爬天都峰4槐乡的孩子◎语文园地一第二单元:5灰雀6小摄影师7奇怪的大石头8*我不能失信◎语文园地二第三单元:9古诗两首《夜书所见》、《九月九日忆山东兄弟》10风筝11秋天的雨12*听听。2、秋的声音◎语文园地三第四单元:
13花钟
14蜜蜂15玩出了名堂16*...
花钟第十三课
的生字有哪些?
答:
三年级下册
13课花钟
生字组词有:斗dòu(斗争、战斗、奋斗)芬fēn(芬芳、芬兰、芬菲)芳fāng(芳香、芳年、芳容)内nèi(内容、内存、内在)醒xǐng(醒目、提醒、惊醒)寿shòu(寿命、长寿、寿礼)。苏sū(复苏、姓苏、苏打水)强qiáng(强大、坚强、富强)示shì(表示、告示、指示)昆kūn(昆虫、昆布、...
花钟
教学设计
答:
(1)轻声朗读
课文
,遇到不会读的字,拼读一下字上的音节,看看自己能不能将课文朗读下来。 (2)读完课文后,把会认读的字词圈画出来,借助拼音,把生字词读准。 (3)思考: (1)哪些自然段让你知道花儿为什么可以做成
花钟
的? (2)这个花钟是谁修建的,它怎么样? 2、反馈指导。 (1)
PPT
出示会认读的生字词(注音)。
花钟
的制作方法?
答:
1、首先,准备一个圆形纸板,将其剪裁成圆盘形状,这一步将作为
花钟
的底盘使用。2、在纸板上标注出1到12的数字。也可以将纸板设计成动物形状,并剪出长针和短针,然后粘贴到纸盘中心,这样就完成了花钟的基本框架。3、打印出所需的花朵。需要在网络上搜索相应的12种花朵图片,并根据纸盘的大小进行...
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