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3是方程的解对吗为什么
七年级数学题
答:
不能表现出运用公理或定理且计算正确给
3
分。3、略(写对一个给点1分)四、略说明:第1小题中过程与理由必须统一1、2两题每步3分(第1小题中过程与理由必须统一);第3小题过程要求同第
三
大题1、2,但要注明理由。五、略说明:画出图形即可,不要求写出结论六、1、(五,6)或(八,5) (只需写出其中一个) 4...
分数除法教案
答:
引导讨论:
为什么
可以用除法计算?依据是什么? (2)用方程解答。 讨论:用方程解答是怎么想的,依据是什么? 让学生在教材中完成解方程的过程,并指名板演。
3
、引导检验:900是不是原
方程的解
呢,怎么检验? 交流检验的方法。 4、教学“试一试” (1)出示题目,让学生读题理解题目意思。 (2)讨论:这里中的两个分数分...
小学数学
答:
3
,1-3/5=2/5 (2/5)*(3/4)=3/10 2/5-3/10=1/10 *1001/10=10 40/4+3=13 40-13=27 27/3+4=13 27-13=14 14/2+5=12 14-12=2 1、长方体的棱长之和是84厘米。从一个顶点出发的
三
条棱长的长度之和是21厘米,
对吗
,
为什么
解:设长方体长、宽、高分别为a、b、c 因为长方体长宽高...
这种题目
为什么
不能分别求出a,b范围
答:
如果按照你说的错误的方法算的话,会出现下面一张图 图中红色框中的区域代表分别求出a,b的区间后由a,b的区间组成的不等式在坐标系中表示的区域。对比第一张图,区域明显扩大了,自然按照这种办法得到的答案比正确答案的范围要大。PS:
方程组
的
解法
却能用这种解法,因为每一个方程代表的只是一个点的...
如何利用电子表格中解二元一次
方程组
答:
2.接下来将下面这个公式转换一下形式,变成等号左边是变量,等号右边是一个数值,这个数值也可以是0,怎么方便怎么来吧。
3
.如图所示,记得看好了,C4单元格输入的是:X+2Y,也就是上面的公式中的等号的左边的算式 4.接着在B5单元格,输入公式=9+A5 ,
为什么
输入这个公式?看看第一个
方程
Y=9+X,...
方程
x-1分之5 +
3
=x-1分之x
的解
是
答:
展开全部 (x-1)分之5 +
3
=(x-1)分之x 两边同乘以(x-1) 5+3(x-1)=x 5+3x-3=x 2x=-2 x=-1 检验:将x=-1代入x-1不等于0 所以,分式
方程的解为
x=-1. 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 为你推荐:特别推荐 赏秋看红叶,如何看到最美风景? 生活中有哪些有趣的冷知识...
求人教版数学八年级习题!!
答:
19.以5厘米和
3
厘米长为两条邻边的平行四边形,较长的对角线应小于多少厘米?较短的对角线应大于多少厘米?
为什么
?20.在矩形ABCD中,过顶点C作对角线BD的垂线,与∠A的平分线相交于点E,试说明AC=CE.21.在直角三角形ABC中,∠ACB=90 ,CD平分∠ACB,且交AB于点D,DE⊥BC于E,DF⊥AC于F,...
已知函数f(x)=2x^2+ax+b/ x^2+1的值域
为
〔1,
3
〕求a,b的值
答:
(y-2)x²-ax+y-b=0 为了上式有
解方程
要的判别式要大于等于0 △=b²-4ac=a²-4(y-b)(y-2)≥0 后式展开再乘以-1得 4y²-4(2+b)y+8b-a²≤0 上不等式为二次函数,图像开口向上,小于等于0的区域是函数图像与X轴的交点以下的部分,Y的值域是(1,...
初一
方程
计算题带答案,去分母的类型题
答:
(2x+1)/
3
-(3x-5)/4 =1 则 4(2x+1)-3(3x-5)=12 Q冬日暖阳 | 发布于2012-11-22 举报| 评论 5 2 为您推荐:
解方程
10道去分母方程及答案 去分母的方程应用题 去分母的方程大全 去分母的计算题 关于去分母的方程 去分母解一元一次方程 去分母计算题和答案 去分母有难度计算题 ...
初一下数学题
答:
现对某商品降价10%促销,为了使销售金额不变,销售量要比按原价销售时增加百分之几?设:增加x% 90%*(1+x%)=1 解得: x=1/9 所以,销售量要比按原价销售时增加11.11% 3.甲.乙两种商品的原单价和为100元,因市场变化,甲商品降10%,乙商品提价5%调价后两商品的单价和比原单价和...
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