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6年级工程问题的解题技巧
六年级工程问题的解题技巧
答:
六年级工程问题的解题技巧为:工程问题的题目都是有一定的解题技巧的,
一般情况下都是将需要完成的量看作单位1,单位1通常直接用1来进行计算
。有一个总的计算公式:工作时间=工作总量(单位1)÷工作效率(和)。考查工作时间是最多的,其次是考查工作总量。六年级工程问题的例子解答:1、题目是运送一批...
工程问题六年级
数学
解题技巧
答:
工程问题六年级数学解题技巧如下:解答工程问题的关键是把工作总量看作“1”
,这样,工作效率就是工作时间的倒数(它表示单位时间内完成工作总量的几分之几),进而就可以根据工作量、工作效率、工作时间三者之间的关系列出算式。
1、工作量=工作效率x工作时间。
2、工作时间=工作量÷工作效率。3、工作时间...
工程问题六年级
数学
解题技巧
答:
1. 工作量 = 工作效率 × 工作时间
2. 工作时间 = 工作量 ÷ 工作效率 3. 工作时间 = 总工作量 ÷ (甲的工作效率 + 乙的工作效率)工程问题通常涉及工作量、工作效率和工作时间之间的关系。在解决这类问题时,虽然条件中可能不明确给出具体的工作量,但会提到“一项工程”、“一块土地”、“...
工程问题六年级
数学
解题技巧
公式
答:
工程问题六年级数学解题技巧公式如下:
1、工作量=工作效率 x 工作时间。2、工作时间=工作量÷工作效率。3、工作时间=总工作量÷(甲工作效率+乙工作效率
)。相关例题:1、一批零件,甲独做6小时完成,乙独做8小时完成。现在两人合做,完成任务时甲比乙多做24个,求这批零件共有多少个?解题思路...
如何巧解
小学六年级工程问题
?
答:
一、用单位“1”来
解答
【例1】一项工程,由甲队做12天,乙队做20天,两队合做需要几天?【分析】把这项工程总量看作单位“1”。甲队做一天完成这项
工程的
1/12 ;乙队做一天完成这项工程的1/20 ;甲、乙两队合做一天完成这项工程的(1/12 + 1/20 )= 2/15 ,工作总量“1”中...
一道
六年级
关于
工程问题的
数学应用题,多种解题思路和
解题方法
。
答:
方法
一:思路:假设甲没有请病假,先求出甲、乙、丙三人合作6天完成的工作总量;再将3人工作总量减去单位“1”,多余的工作量就是甲病休应该完成的工作量;再用这个工作量除以甲的工作效率,就是甲请假天数。设整个
工程
为单位“1”,则甲的工作效率是1/10,乙的工作效率是1/15,丙的工作效率是1/...
六年级
数学应用题
工程问题解题
思路
答:
【解题思路和
方法
】变通后可以利用上述数量关系的公式。
六年级
数学应用题
工程问题解题
案例分析 例1:一批零件,甲独做6小时完成,乙独做8小时完成。现在两人合做,完成任务时甲比乙多做24个,求这批零件共有多少个?解题思路:设总工作量为1,则甲每小时完成1/6,乙每小时完成1/8,甲比乙每小时...
小学六年级
数学
工程问题
经典例题解析
答:
3、工作效率、工作时间、工作总量是
工程问题的
三个基本量,
解题
时要注意对应关系。经典例题解析1、一项工程,甲乙两队合作需12天完成,乙丙两队合作需15天完成,甲丙两队合作需20天完成,如果由甲乙丙三队合作需几天完成?2、师徒二人合作生产一批零件,6天可以完成任务,师傅先做5天后,因事外出,由...
6年级
数学
工程问题
答:
如果丙休息2天,乙就要多做4天,则乙1天=丙1/2天;如果丙休息2天,甲乙合作多做1天,即甲1天+乙1天=丙2天,又知道乙1天=丙1/2天,所以甲1天=丙3/2天;甲工效:乙工效:丙工效=3:1:2 甲的工效是:1/13*3/(3+1+2)=1/26 因此,这项
工程
甲独做需26天 ...
6年级工程问题
答:
假设26天全部是乙做的,应该完成 32分之1×26=16分之13 比实际少 1-16分之13=16分之3 乙每天比甲少完成 24分之1-32分之1=96分之1 甲做了 16分之3÷96分之1=18(天)
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