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《秋天的怀念》课时安排
秋天的怀念
优秀教案
答:
《语文课程标准》中指出:学生应“具有独立的阅读能力,注重情感体验。”
《秋天的怀念》
一文是一篇感人至深的文章,通篇洋溢着作家史铁生对母亲的无尽怀念和对母爱的深情赞颂。因此,在教学本
课时
,我先创设情境,触动学生的情感,让学生通过朗读、交流来了解课文大意,并引导学生抓住文中人物的动作、神态、语言、体味人物的内...
秋天的怀念
优秀ppt课件秋天的怀念优秀教案
答:
【
课时安排
】1课时 【教学过程】一、创设情境,营造学习氛围 1、你未看此花时,此花与你同归于寂;你来看此花时,则此花颜色一时明白起来,便知此花已不在你的心外。 ——王阳明 2、破题质疑 齐读课题,预设质疑:文题“
秋天的怀念
”在怀念谁?为什么怀念?又为什么会在
秋天怀念
呢?二、初读课文,...
秋天的怀念
教案
答:
《秋天的怀念》
一文是一篇感人至深的文章,通篇洋溢着作家史铁生对母亲的无尽怀念和对母爱的深情赞颂。因此,在教学本
课时
,我先创设情境,触动学生的情感,让学生通过朗读、交流来了解课文大意,并引导学生抓住文中人物的动作、神态、语言、体味人物的内心情感,从而培养学生独立阅读的能力。 教学目标: 1。知识与能力:有...
秋天的怀念
教学设计
答:
第二
课时
教学过程: 一、回顾课文,整体感知 师:读过
《秋天的怀念》
,请同学们思考:课文围绕 “我”和母亲写了哪几件事? 生:课文写了四件事: 1、我发脾气时,母亲抚慰“我”。 2、母亲为了“我”隐瞒病情。 3、母亲央求“我”去看花。 4、母亲的临终嘱托。 师:你们从中感受到了什么? 生:我感受到了一...
秋天的怀念
教案
答:
师板书
《秋天的怀念》
,生读课题。 二、自由研读,真情感知。 师:秋天的怀念,多么诗意的题目,请大家读读课文,找出洋溢着母爱的句子。 1、学生自读。 2、全班重点交流:要求学生抓住母亲的表情﹑动作﹑语言来说,体会母亲的心情。(结合交流,师引导。附:①母亲扑过来---这位母亲,你干吗忍住呢?你应该把你的悲伤、...
精选
秋天的怀念
教案模板集合5篇
答:
精选
秋天的怀念
教案模板集合5篇 作为一位兢兢业业的人民教师,总归要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是整理的秋天的怀念教案5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。秋天的怀念教案 篇1 一、教学目标 主要目标:学会本课生字生词,朗读课文能做到文通...
秋天的怀念
教案(多篇汇编)
答:
三一文库(www.31doc.com)/教学资源/教育教学方案〔秋天的怀念教案(多篇汇编)〕*第一篇:秋天的怀念教案
《秋天的怀念》
第二
课时
教学目标1.知识与技能抓住文中对人物的细节描写,引导学生揣摩作者心态,体会作者内心情感。2.过程与方法凸显学生阅读的主体地位,让学生自读、自悟、交流、评价,提高对...
秋天的怀念
教案
答:
课时安排
1课时 教学过程 一、 古诗导入(课前让学生朗读古诗《游子吟》) 师:刚才同学们朗读的《游子吟》)是一首赞美什么的古诗? 生: 师:关于母爱,古今中外多少人在真情地为她唱着赞美的歌。今天就让我们一起读读这篇课文,再一次感受催人泪下的母爱。(版书:10*
秋天的怀念
) 二、 自读课文,整体感知 师...
精选
秋天的怀念
教案合集八篇
答:
精选
秋天的怀念
教案合集八篇 作为一位优秀的人民教师,常常需要准备教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。如何把教案做到重点突出呢?下面是收集整理的秋天的怀念教案8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。秋天的怀念教案 篇1 一、教学目标 主要目标:学会本课生字生词,朗读课文能做到文通字顺,...
《秋天的怀念》
教案
答:
今天,就让我们走近史铁生,从他所写的这篇文章
《秋天的怀念》
中寻找答案。 (二)、初读全文,整体把握。 1、我从网上下载了本篇课文的配乐朗读录音,先让学生听朗读录音,整体把握作者情感。 2、提出问题,由学生快速默读课文后回答。因为本篇课文作者是以“看菊花”为线索 来写,我在本
课时
也是以作者三看菊花为线索...
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