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《秋天的雨》
课文
《秋天的雨》
里面,松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,指的是什么?
答:
保护树的一种漆。解析:将松柏拟人化后,有了穿上衣服的动作。
《秋天的雨》
一文以秋雨为行文线索,作者巧妙地把秋天的雨比喻为生活中常见的东西和事物,课文按总—分—总的结构写作,每段都是先总写,后分说 ,从秋雨是一把钥匙、秋雨的色彩、气味、吹起小喇叭四个方面写的秋雨。名为写秋雨,实际...
《秋天的雨》
教学设计
答:
《秋天的雨》
是三年级上册的一篇主体课文,作者用散文的笔触从感觉、视觉、味觉、听觉等方面为我们描绘出了秋雨中大地的多姿与事物的变化。以下是我为大家带来的《秋天的雨》教学设计,欢迎大家参考。 一、复习导入 1、这节课我们继续学习11课,去感受秋雨的无穷魅力(板书,齐读课题) 2、上节课我们已经初读了课文...
《秋天的雨》
一文按什么顺序写的?
答:
《秋天的雨》
一文以秋雨为行文线索从秋雨的色彩、气味、动物植物三个方面描写秋天美丽的景色。《秋天的雨》按总—分—总的结构写作,每段都是先总写,后分说,名为写秋雨,实际在写秋天。展现了秋天缤纷的色彩,秋天的丰收景象,还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。赏析 “总起分述”段式:所谓...
小朋友的脚常被那香味勾住这句话的理解是什么?
答:
“小朋友的脚,常被那香味勾住”这句话是说小孩子被香味吸引,停下脚步而无法再前行,这句话表现的是香味诱人,小朋友都忍不住停下脚步。这句话出自
《秋天的雨》
,一篇抒情意味很浓的散文,名为写秋雨,实际在写秋天。原文:秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,...
它把黄色给了银杏树黄黄的叶子像一把把小扇子扇哪扇哪扇走了夏天的炎 ...
答:
它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。这句话出自一篇名为
《秋天的雨》
的课文,作者是陶金鸿。它描述的是秋天来临,大自然开始变得凉爽,而银杏树则变成了黄色。黄色的叶子形状像一把把小扇子,仿佛能够扇走夏天的炎热,带来秋天的凉爽。这句话运用了比喻的...
表达了作者对
秋天的
什么之情?
答:
《秋天的雨》
表达了作者对秋天的喜爱之情。这篇课文抓住天气、树叶、天空、大雁等事物的特点,描写了秋高气爽、黄叶飘落、北雁南飞的景象。《秋天》是一篇写景散文。全文有3个自然段,每一段观察角度、观察的对象各不相同。第一自然段以天气转凉、黄叶飘飞写出秋天的特征。第二自然段取仰视角度,写出...
《秋天的雨》
这篇课文主要写了什么内容?
答:
写了
秋天的雨
中的事情,各种植物动物在秋天下雨时会经历什么。课文内容:秋天的雨,是一把钥匙。它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色...
《秋天的雨》
课文从哪几个方面写了秋天
答:
《秋天的雨》
从视觉、嗅觉、听觉三个方面来描写秋天的雨。《秋天的雨》作者是陶金鸿。这是一篇抒情意味很浓的散文,名为写秋雨,实际在写秋天。课文的内容丰富多彩,作者抓住秋天的特点,从秋天的到来写起,写了秋天缤纷的色彩,秋天的丰收景象,还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。课文从三个方面...
《秋天的雨》
从哪几个方面描写秋天的雨?
答:
《秋天的雨》
从视觉、嗅觉、听觉三个方面来描写秋天的雨。《秋天的雨》作者是陶金鸿。这是一篇抒情意味很浓的散文,名为写秋雨,实际在写秋天。课文的内容丰富多彩,作者抓住秋天的特点,从秋天的到来写起,写了秋天缤纷的色彩,秋天的丰收景象,还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。原文:秋天的雨...
《秋
雨》
运用了什么修辞手法?
答:
“秋天的雨是一把钥匙”运用了比喻的修辞手法,它把秋雨比作钥匙,形象生动地表达了随着秋雨的到来,秋天也渐渐来临。这句话出自人教部编版语文三年级上册第6课的课文
《秋天的雨》
,作者是陶金鸿。这是一篇抒情意味很浓的散文。课文的内容丰富多彩,作者抓住秋天的特点,从秋天的到来写起,写了秋天缤纷的...
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