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《绿》阅读答案
《绿茵场上的非主流
》阅读答案
答:
1索然无味 穿针引线 (本文中其它成语也可) (4分)2(1)示例:皮尔洛放弃庞大的家族企业,坚持自己的梦想,毅然走上了足球之路。(2)示例:皮尔洛不遵从意大利足坛的主流理念,坚持自己的另类踢法,最终成为国际足坛巨星。(意思接近即可) (4分)3示例:因为
《绿
茵场上的非主流》既非常形象地点...
初一课文
《绿
色蝈蝈》
答:
教学重点: 培养学生
阅读
文章,概述文章内容,并结合重点语句体会文章语言特色的能力。 课前准备: 教师可阅读有关法布尔的传略及法布尔写的《昆虫记
》
,通过课件,制作出有关昆虫,特别是蝈蝈的动画形象,给学生以直观的形象理解,布置学生课下认真进行观察,准备向同学介绍一种自己最熟悉的小动物。 ○教学设计 课文导入: ...
《忽略
》阅读答案
答:
孩子跪坐在椅子里,痴痴地望着阳台上沐浴着夕阳的花盆。无限美好的夕阳毫不吝啬地把光芒洒向花盆中的紫罗兰,使得本来就很美的紫罗兰更添几分美好。但孩子的心死全不在这里,他只顾痴痴地看着花盆中紫罗兰叶下几根嫩嫩
绿绿
的小瓜苗。这是孩子几天前吃西瓜时好玩似的随意吐进花盆中的,没想到竟会长出...
散文
阅读《
油菜花
》阅读答案
答:
《油菜花》原文:不知是金黄色的云落在了地上,还是地上泛起了金黄色的云。放眼望去,从天地交汇处一直到眼前,全是金黄色的海洋。习习的春风轻轻地吹,金黄色的海洋里金波荡漾。仔细看去,才发现这金黄色的海洋其实是无数绿茎顶端擎着的无数朵金黄色的小花。从来没有到过江南农村的我,不知这小花...
小学二年级语文《耳朵上的绿星星》教案
答:
《耳朵上的绿星星
》
讲了小松鼠为了过生日,想摘一些花草打扮自己,听了花草的话后,她不忍心采摘花草,决定爱护花草,最后在萤火虫的帮助下,漂亮的小松鼠过了一个愉快的生日。下面就是我给大家带来的小学 二年级语文 《耳朵上的绿星星》教案,希望能帮助到大家! 小学二年级语文《耳朵上的绿星星》教案一 教学目标...
《感悟生命
》阅读答案
谢谢~~~
答:
我在学着感悟生命。而父母、老师、友人以及自然界里的一切,都在诉说着他们对生命的知觉和领悟。是啊,对于生命,每一个人的感悟必然是不同的,
答案
也是丰富多彩的。对我而言,生命是有着许多合音的交响,生命是有着一颗感恩而快乐的心,生命是每日快乐洋溢的幸福……生命有着成千的解释。可是,我想,...
《兰草
》阅读题答案
答:
《兰草
》 阅读答案
:1、①(咒)骂;②随着时间的推移而不断增长。2、具有超强生命力(生命力极强、顽强拼搏,或 其它 相同意思的表达);想见(兰草);肃然起敬。3、反衬或衬托(或对比)。4、惊喜、敬佩。5、不断地从与日俱增的淤泥中挣出身子,突破了半米多深的淤泥封锁。6、①描写或描绘、...
《野菊花
》
课外
阅读
试题
答:
5.从下列题目中任选一个,对《野菊花》这篇文章进行赏析,300字左右。 (1)一言一语皆传神 --试析《野菊花》的语言描写 (2)野菊花和生命意义 --试析《野菊花》的思想内容 《野菊花
》阅读答案
1.作者用衬托(对比)的手法,更好地表现野菊花斗霜开放的特点,从而突出其野性的勇敢与进取。 2.野菊花把金子般的本...
《空山鸟语
》阅读答案
答:
1:(1)这反映了作者憧憬自然,赞美生命,讴歌自由的思想感情。(2)在这两句句话中,身处孤岛的作者寄情于鸟,吐露了自己追求自由欢乐的心声;作者希望像鸟儿一样自己回到那片“深山广林”,表达了回归故乡的愿望。(3)鸟是依恋旧林、追求自由与梦幻的精灵。作者寄情于鸟,也就是借此具体描写自己...
《散步
》阅读答案
答:
2."她现在很听我的话,就像我小时候很听他的话一样."母亲为什么现在很听"我"的话?3."这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的水也咕咕地起着水泡.这一切都是人想着一样东西--生命."看看这些景象,作者为什么想到"生命"?
答案
:1、这样写读来更绝...
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