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一年级的读一读比一比
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一年级
下册语文期中考试卷
答:
江苏(sū shū) 洗澡(zǎo zhǎo) 二、读拼音写词语(20分) yǐ jīnɡ ɡǔ shī yóu jú fù mǔ rèn cuò ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) fǎnɡ fú nǎo dài zhǔn bèi hū rán zhāo xiá ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、
比一比
,组...
小学
一年级
语文下册教学总结
答:
一年级
小学生没养成习惯,比如上课不专心听讲,作业态度不认真,不及时,上课爱说话、爱做小动作等等。因此我先在思想方面进行教育,通过平时讲故事、
比一比
谁做的好等方式培养、强化训练学生的学习常规,狠抓学生作业,要求学生及时完成。在每个星期的教学过程中,一但发现学生有问题出现,就及时教育,并组织学生说说同学中谁...
一年级
语文jqx课件
答:
2、我们已经学了几个声母了?认读声母,哪几个声母读的时候要送气?(p t k)(二)引出新课,提出要求。我们已经学了6个单韵母,13个声母。学会了拼读音节,帮助我们认字。今天我们学习第六课,还要学习3个声母,
比一比
,看谁最先学会,做到会读、会认、会写。(三)教学声母j q x。
1
、教学...
人教版
一年级
上册数学《11~20各数的认识》教案设计
答:
师:好,小朋友们,我们一起来
比一比
,这两种方法,哪种方法可以一眼看出是11根,上面的还是下面的?一起说 预设生:上面的 师:对,下面的也是11根,但是我们...(板书并
读一读
:10个一是
1
个十) (二)学习11的组成。 1、一捆小棒就是一个十,和旁边的1根合起来就能一眼看出有11根小棒了。谁来说说几捆和几根...
一年级
语文《夏天的夜晚》教案
答:
3.低
年级
儿童在合作学习时有不参与合作、无所事事现象,在教学设计时要先明确分工,再有序合作。 三、设计理念 (个) (羣) 准确 倾听 欣赏 读 评 (个) (个) 细 说 四、教学目标 在听音乐中想象,在低沉画面中表达,在体验中读书,在揣摩中积累。 五、...
《语文天地一》教学设计
答:
2、 小组同学一起认字。3、 全班解决大家都不认识的字。板书到黑板:噢、唧、塞。老师带着大家认字。4、 小组一起读短文。5、 通过读这篇短文,你明白了什么?学生自由回答。你有哪些好习惯要向大家介绍的?学生介绍自己学习方面的好习惯。(二)
读一读
,
比一比
。功--工胆--旦鸦--牙愿--原 址...
一年级
语文期中考后反思
答:
三、
比一比
,并组词 本题的得分率较高,大致在97%左右。二
年级的
学生对相似的字的辨别能力还是非常强的,也可能是因为题目所列出的两个相似字是平常经常...八、
读一读
,排一排 本题要求学生对所列出的几句话按一定的逻辑关系排成一段话,要求在()内进行。本题的得分率不高,大约在56%左右,主要原因在于学生...
小学
一年级
语文教案模板范文
答:
1
、
读一读
,说一说:好好的。 (1)课件展示森林美景或再次联系图画,引导学生有感情地读短语好多好多的树、好大好大的森林、好美好美的家。 (2)发挥想象...4、
比一比
,评一评:展示学生作业,全班评价,再找出自己写得不够好的字和喜欢的字练习。 (七)课外拓展 1、画一画你心目中的大森林,在上面写上你想说...
一年级
语文第五单元教案设计之动物
答:
一、导课:同学们今天我们继续来学习《啄木鸟》。二、复习:
1
、朗读《啄木鸟》。2、开火车读生字。3、指五名学生分段
读一读
。读音请学生自己纠正。4、学生读后说说学了这篇课文知道了些什么?三、学写字:1、出示生字卡,请学生来说一说应该注意的一些问题。找出其中我们已经学过的偏旁部首以及一些...
《语文天地六》教学设计
答:
本教材有:
比一比
再写出几个词语、抄一抄、
读一读
、背一背、说一说我和家人在一起的时候、笔下生花… 教学目标: 掌握比一比再写出几个词语、抄一抄等部分内容。 教学重难点: 抄一抄、比一比再写出几个词语。 教学方法:讨论法、练习法 教学课时: 2课时 第一课时 教学内容: 日积月累 教学过程: ...
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