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三年级数学上册教学反思
三年级数学
认识几分之几
教学反思
答:
三年级数学上册
《认识几分之几》
教学反思
认识几分之几是分数的初步认识中的第二节课,是继学生学习了几分之一后的一节课,从整数到分数是数概念的一次扩展,而几分之几是对几分之一的又一次扩展,在本单元中起承上启下的作用。对这部分的知识掌握得如何,将直接影响以后小数的认识以及分数的...
北师大版小学
数学三年级上册
优质课《什么是周长》教案与
教学反思
答:
《什么是周长》
教学反思
从课中,我感觉到,惟有让学生真切感受到“什么是周长”,经历 一种生活体验,才能让学生对原来所认识的“周长”达到真正的“
数 学
抽象”,才能真正理解和掌握“周长”的含义,而这也正是《
数学
课程标准》所提出的程性目标中学生“体验”的价值所在。 在本节 从课中,我感觉...
北师大版
三年级数学上册
什么是周长
教学反思
答:
《什么是周长》
教学反思
张海荣 本节内容是在学生认识了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形基础
上
,进行平面图形周长的教学的。它是学习平面图形周长计算的基础。教材呈现了有意义的、富有挑战性的材料。让学生透彻的理解周长的含义是很不容易的。《新课程标准》中指出,“重要的
数学
概念与...
三年级数学上册
认识几分之一的
教学反思
答:
《认识几分之一》
教学反思
分数是一个内涵复杂、形式多样的
数学
概念,分数的初步认识如果仅仅局限于形式上的认识,学生的认识难免肤浅,因此。我在本节课的设计和实施中力争找准学生已有的认识框架和分数复杂意义的结合点,也就是直观模型。基于.上述想法,我在做教学设计时力图体现以下三点:- -、让学生...
北师大版
三年级数学上册
什么是周长
教学反思
答:
这节课是小学
数学三年级上册
的内容。它是本单元的起始课,它是在学生认识三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的基础上展开的,这是学习平面图形周长的基础。学生只有对周长的概念做到真正的理解,形成表象,才能对后面的周长的计算、测量及应用有更好的理解。所以,学好本节课的内容,对今后的...
北师大版小学
数学三年级上册
优质课《什么是周长》教案与
教学反思
答:
作业内容:北师大版小学
数学三年级上册
《什么是周长》教学设计与
教学反思
教材分析:本节课是北师大版小学数学三年级上册第五单元第44—45页的内容。这部分教材是在学生认识了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的基础上,学习平面图形的周长。教材结合具体的事物,通过观察与操作认识周长,然后...
北师大版
数学三年级上册
什么是周长
教学反思
答:
这部分内容是在学生学习了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的基础
上
进行
教学
的,也是进一步学习平面图形周长的计算的基础。本节课在小学
数学
“空间图形”的学习中起着承上启下的作用。学情分析: “周长”对
三年级
的孩子来说比较抽象,这是由于在实际生活体验中,学生见到、...
小学
三年级数学
《四边形》知识点、教案及
教学反思
答:
【 #三年级# 导语】由不在同一直线上的四条线段依次首尾相接围成的封闭的平面图形或立体图形叫四边形,由凸四边形和凹四边形组成。以下是 整理的小学
三年级数学
《四边形》知识点、教案及
教学反思
相关资料,希望帮助到您。 【篇一】小学三年级数学《四边形》知识点 【正方形】 概念:四条边都相等、四个角都是...
北师大版小学
数学三年级上册
优质课《什么是周长》教案与
教学反思
答:
《什么是周长》是北师大版
数学三年级上册
第五单元第一课时的
教学
内容,这是一节概念课的新知教学,本科的教学目标是认识周长,属于几何范畴。基于知识特点,我在设计教学时,将认知过程分为概念认知和实践理解两部分。下面具体
反思
一下教学中的优点与不足。先说优点:1.使用多媒体课件进行几何直观演示,使...
北师大版
三年级数学上册
《有多重》教案及
教学反思
,点评
答:
(学生对15人的理解是三个原因:1、电梯本身有重量。2、电梯可能有成人有小孩,还有体重比较重的人。
3
、出于安全考虑最多只能乘15人,否则容易造成事故。)你看,学生考虑得多仔细。还有一些例子,这里不一一列举,总而言之,学生学得有兴趣,教师教得开心。有多重
教学反思
今天,我要讲解
数学
课有多...
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