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三年级科学比较空气和水
冀教版
三年级
上册
科学
说明
空气和水
的性质的相同点和不同点
答:
一、
空气和水
的相同性质 1. 两者都具有流动性,都是无色无味的透明物质。2. 空气和水都是人类和生物生存所必需的物质。二、空气和水的不同性质 1. 在常温常压下,水是液体,而空气是气体。2. 水的密度大于空气。
冀教版
三年级
上册
科学
说明
空气和水
的性质的相同点和不同点
答:
一、
空气和水
的性质的相同点 1、都具有流动性、无色、无味、透明;2、人、生物必需的物质。二、空气和水的性质不同点 常温、常压下水是液体、空气是气体;水的密度大于空气。
三年级科学水和空气
的知识点是什么?
答:
三年级科学水和空气
的知识点是如下:1、水摸得着,而空气摸不着。2、水是液体而空气是气体。3、水是地球上最常见的物质之一。地球表面有72%被水覆盖。它是包括无机化合、人类在内所有生命生存的重要资源,也是生物体最重要的组成部分。4、空气它分层覆盖在地球表面,透明且无色无味,它主要由氮气和...
三年级科学空气
的重量和同体积的水石头
比较
有什么不同
答:
空气
的密度远小于水和石头。猜想:空气的密度与同体积的水和石头相
比较
,可能会更小。材料准备:三个相同体积的容器、水、石头、天平。探究过程:1. 将三个相同体积的容器分别装满空气、水、石头,然后加盖密封。2. 使用天平测量装有空气、水、石头的容器的总质量。
3
. 将测量数据记录在表格中,比较...
空气
的密度
和水
的密度哪个更大?
答:
水的密度大。
空气
密度:1.29kg/m^
3
水的密度:1000kg/m^3 空气密度小是因为空气分子距离很大,而水分子间距离较小。
冀教版
三年级
上册
科学
说明
空气和水
的性质的相同点和不同点
答:
一、
空气和水
的性质的相同点 1、都具有流动性、无色、无味、透明;2、人、生物必需的物质。二、空气和水的性质不同点 常温、常压下水是液体、空气是气体;水的密度大于空气。
科学
课上的小实验?
答:
关于
三年级科学
压缩空气实验如下:实验名称:压缩
空气和水
;实验器材:两个完全相同的注射器 水;实验过程:用两个相同的注射器,分别抽进同样多(达到同一刻度)的空气和水,然后堵住注射器管口,将活塞向下压。现象:抽了空气的注射器活塞位置发生了变化,抽了水的活塞位置基本没变。重复第一个步骤,...
三年级科学
压缩
空气
实验的现象和结论有哪些?
答:
关于
三年级科学
压缩空气实验如下:实验名称:压缩
空气和水
;实验器材:两个完全相同的注射器 水;实验过程:用两个相同的注射器,分别抽进同样多(达到同一刻度)的空气和水,然后堵住注射器管口,将活塞向下压。现象:抽了空气的注射器活塞位置发生了变化,抽了水的活塞位置基本没变。重复第一个步骤,...
空气
的特点
三年级科学
?
答:
3
、会流动。一个烧杯中充满空气,另一个烧杯中装满水。当我们将充满空气的烧杯倾斜,由于
空气比
水轻,空气会往上流入上方充满水的烧杯,水就被赶出来了。空气在水中是向上流动的。4、空气易被压缩。用一只普通的注射器,分别抽进
空气和水
,然后用手指堵住管口,用同样大小的力压活塞和向上拉活塞。空...
科学三年级
压缩
空气
实验怎样做?
答:
关于
三年级科学
压缩空气实验如下:实验名称:压缩
空气和水
;实验器材:两个完全相同的注射器 水;实验过程:用两个相同的注射器,分别抽进同样多(达到同一刻度)的空气和水,然后堵住注射器管口,将活塞向下压。现象:抽了空气的注射器活塞位置发生了变化,抽了水的活塞位置基本没变。重复第一个步骤,...
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