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三年级陶罐和铁罐的主题概括
三年级
语文上册
陶罐和铁罐
课文中相提并论是指什么和什么
答:
”一个人说,“小心点儿,千万别把它碰坏了,这是古代的东西,很有价值的。”“谢谢你们!”陶罐兴奋地说,“我的兄弟铁罐就在我旁边,请你们把它掘出来吧,它一定闷得不行了。”人们立即动手,翻来覆去,把土都掘遍了。但是,连
铁罐的
影子也没见到。此文出自人教版语文
三年级
上册《
陶罐和铁罐
...
课文《
陶罐和铁罐
》教学设计
答:
总而言之,对于
三年级
学生来说,不要过于强调“超越文本”。 2.《
陶罐与铁罐
》是一则童话,作者反映
的主题
是“拿自己的长处去比别人的短处是没有必要的,别人也有比你强的地方”。这句话出现在原文的结尾,收录到教材中后省去了。也就是说,童话要告诉我们“人各有所长,各有所短”这个道理。故事中的两个角色─...
陶罐和铁罐
性格互换写一写-摘抄47句
答:
陶罐和铁罐
性格互换写一写1、从此,他们和睦相处,为人们作贡献。2、就这样谁也不理睬谁...直到一百年后的一天。
3
、陶罐不再理会铁罐。4、课文的体裁是寓言,通过铁罐骄傲、奚落陶罐的态度和陶罐谦虚、争辩、愿与铁罐和睦相处的表现的对比,然后点出结果:陶罐被人们视为珍宝,铁罐被氧化的无影无踪。
三年级
上册语文
陶罐和铁罐
怎么 许写
答:
铁罐带着命令的口气说:“既然知道我是你的前辈,为什么不把那位置让给我?”吓得陶罐大气都不敢出……开馆了,参观的人们都簇拥在展览陶罐的镀金架前。铁罐这才从人们的谈论中知道陶罐是被挖掘出来的出土文物,价值连城,自己是无论如何也不能相提并论的!从
陶罐和铁罐的
故事中,使我懂得一个道理:...
陶罐和铁罐的
近义词和反义词
答:
陶罐和铁罐的
近义词和反义词如下:近义词:谦虚──虚心、和睦──友好、懦弱──软弱、荒凉──荒芜、朴素──朴实。反义词:谦虚──骄傲、懦弱──刚强、荒凉──繁华、朴素──华丽。《陶罐和铁罐》是黄瑞云作的寓言故事,收录在人教版小学语文
三年级
下册教科书中(第六课),为精读课文 ,录音由梓君...
三年级
上册语文书的第27课
陶罐和铁罐
为什么最后铁罐没了呢
答:
1.
铁罐
由于长时间暴露在空气中,经历了氧化和锈蚀的过程,最终消失得无影无踪。2. 相比之下,
陶罐
不易受到氧化的影响,因此能够保存下来。
三年级
语文27课小练笔,如果
铁罐
没有消失,他们之间会发生什么故事呢?请...
答:
“你现在还是那么光洁,我呢?”铁罐又说:“以前都是我的错,以后我再也不奚落你了,我一定会知道自己的短处,看到别人的长处,对不起了,请你原谅我吧!”陶罐说:"没关系,我会原谅你,知错就改还是一个好罐子。" 以后
陶罐和铁罐
果然又变成了一对好朋友,铁罐也不在奚落陶罐了。
三年级
下册第六课
陶罐和铁罐
生字组词
答:
三年级
下册第六课《
陶罐和铁罐
》生字组词如下:1. 骄:骄子、骄傲、骄阳、骄横 2. 傲:傲气、高傲、傲骨、骄傲 3. 谦:谦让、谦虚、谦逊、谦奥 4. 虚:虚弱、虎荣、谦虚、虚伪 5. 懦:懦弱、懦夫 6. 弱:弱点、弱小、虚弱 7. 尘:灰尘、尘埃、尘士 8. 捧:吹捧、捧角、捧场 9. 擦:...
三年级
语文上册课文内容有哪些?
答:
课文6 陶罐和铁罐 1、《陶罐和铁罐》一文的体裁是 寓言 ,作者通过了对比的方法来写
陶罐与铁罐的
不同态度 ,开始时,骄傲的铁罐看不起陶罐,陶罐对铁罐的态度是 谦虚,和睦共处 ,二者形成了鲜明的 对比 ;许多年过去了,陶罐 被人们视为珍宝 铁罐 被氧化的无影无踪 二者形成了对比,这个寓言故事告诉我们一个道理: ...
陶罐和铁罐
课文原文及赏析
答:
17. 人们立即动手,翻来覆去,把土都掘遍了。但是,连
铁罐的
影子也没见到。他,不知道在什么年代已经完全氧化,早已腐蚀成一堆锈土了。18. 《
陶罐和铁罐
》是黄瑞云作的寓言故事,收录在人教版小学语文
三年级
上册教科书中,为精读课文。19. 这篇童话故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐...
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