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中学生思想品德教育
对
中学生
进行
思想
道德
教育
的方法有哪些?
答:
四、教师都树立学为人师、行为世范的追求目标,以渊博的学识,高尚的品行和人格魅力
教育
和影响
学生
。学生是最听教师的话的,教师是学生的楷模,学生是教师的镜子。我们老师作为
思想
道德教育工作者的一言一行都会对学生产生影响。我们的一切工作都是为了孩子成人成材,因此,我们必须十分注重培养自己良好的
品
...
中学生思想教育
指导方法
答:
社会是一个具有双面镜功能的染缸,中学生的生活一边充满着朝气与活力,对同学友爱互助,对师长尊师重道,另一方面却追求享乐主义,自私自利,任性妄为。学校在教书育人的同时也要注重对其
思想品德
的
教育
。加强
中学生道德品质
的教育,是关系到提高民族素质,培养合格公民和构建和谐社会的一项重要任务。目前初中学生...
浅谈
思想品德
教师如何对初中生加强德育
教育
工作
答:
中学生
正处于青少年时期,其心理生理发展具有不成熟、可塑性强的特点,在面对错综复杂的社会时,能否全面认识、理性分析问题,不仅是部分人的问题,而且也是一个社会问题。众所周知,德育教育即
思想品德教育
或政治
思想教育
,它是指教育者按照一定社会或阶级的要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者施加系统...
如何做好
中学生
的德育
教育
工作
答:
充分挖掘,利用教材和课外读物、文艺作品中潜在的教育因素,寓教于知识教学之中。要充分利用可用的因素启发教育
学生
,以提高学生道德认识,培养学生良好的道德情感。在教育教学中不能就事论事的单纯传授知识,忽视
思想品德教育
,又不能把文化知识的转化过程变为品德教育课。应把知识传授和
思想教育
有机地统一在...
如何做好
中学生思想
政治
教育
工作
答:
首先,学校要建立一支强有力的
思想
道德
教育
的教师队伍。俗语说:“正人先正已。”道德教育的实施者必须有良好的自身修养和道德素质,在日常言行和规范上发挥表率的作用。因此,每个教师在这项工作中扮演重要角色,学校必须加强对教师言行规范的引导。其次,学校要对道德教育的内容和方法进行转变和创新。学校...
如何培养
中学生
的良好的道德修养
答:
“人之初,性本善。”在对青少年进行传统
教育
的过程中,教师要注意循序渐进,不可急于求成;同时,又要注意与社会实际状况相接轨。二、以
思想品德
课为主渠道来培养学生的道德品质 教师要利用学校教育这一主要途径,在思想品德课教学中对学生进行正确的道德引导 三、用正确的意识来引导
中学生
的道德行为 我们...
关于
中学生品德
发展的几点思考
答:
关于
中学生品德
发展的几点思考回答如下:1、坚持锻炼身体,提高自身的素质:中学生要坚持运动,增强体质,增强自身的精力,从而提高自身的
思想品德
修养 2、培养正确的思想观念:要培养正确的价值观,正确的思想观念,把正确的社会观念深深地烙印在自己的心里,以便在今后的生活中回避错误,走上正确的道路。3、...
如何做好新形势下的
中学
德育工作
答:
当今教育已由应试教育转为素质教育,素质教育更注重培养
学生思想品德教育
和创新意识、实践能力。当今的
中学生
思维活跃,理想、信念不稳定,容易极端。因此,德育教育力求创新。作为教育工作者,一方面要授予学生知识,另一方面又要注重
思想教育
。我们培养的人才必须有强烈的爱国热情、有优良品质、有优异才能,是各...
初中
思想品德
课教法与学法有哪些
答:
4.回归生活,让
思想品德
理论及时得到实践 思想品德知识学习的内在意义在于潜移默化中对学生综合素质、身心修养、价值观念、思想品德的影响。众所周知,
中学生
正处在人生发展的重要阶段,对自己人生的发展定位尚处在“雏形期”,因此,如何让思想品德知识发挥出特有的导向和基础作用,将对学生的成长产生重要的...
思想品德
的
教育
目标
答:
懂得学习的
中学生
的主要任务,学习既是自己的义务又是自己的权利;学习目的明确,学习态度端正,培养科学精神、科学态度,学习科学的学习方法。3,坚定理想信念,传承中华优秀传统文化精华,树立社会主义主流意识形态。以培养"三有"青年为任务,提高青年使命感与责任感,强化青年自身
教育
能力和社会实践能力。
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