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二年级扩写句子训练
湖面上飘着雾,该怎么
扩句
?白塔屹立在顶峰,怎么扩句?秧苗生长,怎么扩句...
答:
扩句
:湖面上飘着雾……清晨静静的(湖面上)随风(飘着)团团的轻(雾)。白塔屹立在顶峰……巍峨的(白塔)雄壮地(屹立在)群山的(顶峰)。秧苗生长……一场春雨后,嫩绿的(秧苗)疯了似的(生长)。他跑来了……焦急的(他)气喘吁吁地(跑来了)。可以吗?不满意请追问。
妈妈在厨房炒菜
扩句
答:
妈妈在厨房炒菜
扩句
:1、能干的妈妈在明亮的厨房里给我们做喷香的饭。
2
、我看见妈妈还在厨房忙活,“噼哩啪啦”地闹腾着。 只见妈妈一身穿着围裙,手套袖子,来到炒锅前,拿起锅铲,专注地炒着菜。一会儿,她又在打蛋了。她三步并作两步,迅速把打好的蛋下了锅。3、妈妈在厨房时而蒸时而煮时而煎...
如何对1至6
年级
知识点进行总体复习
答:
第二部分:小学语文1-6
年级
作文知识点 一、基础知识 作文是字、词、句、段篇的综合
训练
,它体现出每位同学的认识水平和文字表达能力。那么,怎样才能写好作文呢?一般说来应做到:一、思想健康,中心明确。 二、内容具体,条理清楚。 三、
语句
通顺,意思连贯。 四、详略得当,主次分明。 五、善于观察,想象丰富。 六、...
二年级
什么天空飘着气球 什么天空飘着气球什么气球
答:
1、湛蓝的天空飘着彩色的气球。
2
、乌云密布的天空飘着许多气球。3、万里无云的天空飘着五颜六色的气球。4、晴朗的天空飘着大大的气球。这个主要是给主语和谓语添加定语,也就是加上形容词,使
句子
的或课文意思更具体形象,充实丰满,只要逻辑合理即可。
扩写
时补充的内容要与原文内容一致,衔接要自然、...
二年级
什么机器填空?
答:
如下:1、(精密)的机器。
2
、(昂贵)的机器。3、(崭新)的机器。4、(冰冷)的机器。5、(复杂)的机器。填空方法:1、要仔细阅读
句子
或课文,确定中心。围绕中心找准
扩写
的重点,分清扩写的主次。重点该扩写的地方,要不惜笔墨,次要扩写的地方要一笔带过,这样的文章会给人以中心突出、结构合理...
答非所问造句
二年级
答:
答非所问造句如下:小明问:“今天天气怎么样?”小红回答:“今天食堂的饭菜很好。”在这个例子中,小红答非所问,因为她回答的是关于食堂饭菜的问题,而不是天气。“答非所问”这个词语可以用在
句子
中,表示回答的问题与提问者所问的不符。下面我们通过一个
二年级
学生可以理解的
扩写
例子来了解这个词语...
太阳照在什么上?
答:
二年级
太阳照在什么上什么的可以这样填空例如,太阳照在大地上白茫茫的,太阳是黄色的,照在向日葵上金灿灿的,太阳是红色的,照在牡丹花上红彤彤的,太阳是蓝色的,照在海面上蓝汪汪的。
扩句
是在主干的基础上添枝加叶,也就是说,根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份,使
句子
的或课文意思更...
二年级
下册又什么又什么的花朵怎么补充?
答:
句子
如下:1、又美丽又鲜艳又芬芳的花朵。
2
、又漂亮又缤纷又芳香的花朵。3、又大又红又香的花朵。4、又好看又多彩又艳丽的花朵。5、又多又密又茂盛的花朵。填空方法:1、要仔细阅读句子或课文,确定中心。围绕中心找准
扩写
的重点,分清扩写的主次。重点该扩写的地方,要不惜笔墨,次要扩写的地方要一...
小学六
年级
作文字数要求
答:
一年级,看图写话,造句。(一句话即可)
二年级
,看图写话,口述。(一个小段落)三年级,正式要求写作文。(150字)四年级,简单的记叙文。(200-300字)五年级,记叙文或说明文。(300-400字)六年级,使用语文修辞的记叙文。(500-600字)一
年级训练
目标:1、对写话有兴趣。2、能够把
句子
写完整、通顺。训练内容:1、通过看...
小学六
年级
作文基本要求
答:
一年级,看图写话,造句。(一句话即可)
二年级
,看图写话,口述。(一个小段落)三年级,正式要求写作文。(150字)四年级,简单的记叙文。(200-300字)五年级,记叙文或说明文。(300-400字)六年级,使用语文修辞的记叙文。(500-600字)一
年级训练
目标:1、对写话有兴趣。2、能够把
句子
写完整、通顺。训练内容:1、通过看...
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