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二年级语文优秀教案
二年级语文
公开课《笋芽儿》
优秀教案
设计
答:
生二:笋芽儿开始很娇气,后来勇敢地往地面上钻,最后终于钻出了地面,长成了一株健壮的竹子。⒊我们想分角色来朗读。生一:我喜欢春雨姑娘,我想把春雨姑娘的美读给大家听。生二:我想做威武的雷公公,我想用粗重的嗓音呼唤笋芽儿。生三:我想读笋芽儿钻出地面后看到的美景,真是太美了!⒋欢迎 ...
《六个矮儿子》
二年级语文教案
答:
教学内容: 新课程人教版《
语文
》三
年级
上册▲4课 教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。理解故事内容与角色行为,结合故事情节理解“搬”、“肥肥壮壮”等词汇。
2
、体验劳动的幸福与快乐,感受故事所蕴含的幽默感。3、能够根据自己对作品的理解,大胆在集体面前表述自己的情感与体验。教学重点:理...
小学
二年级语文
《骑白马的苍耳》原文、
教案
及教学反思
答:
【篇二】小学
二年级语文
《骑白马的苍耳》
教案
教学目标:1、结合上下文和生活实际理解课文中词句的意思,在阅读中积累词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、在朗读中了解蒲公英、凤仙花、樱桃、苍耳传播种子的有趣方法;激发探究大自然的兴趣。教学重点:有感情地朗读课文,积累好词佳句,增强语文能力...
小学
二年级语文
《雨后》原文及
教案
答:
【 #二年级# 导语】《雨后》是席慕蓉所写的一首朦胧诗,明为写自然界中的“雨后”,实际上是写人的心灵经受生活洗礼,更加洁净。以下是 无 整理的《小学
二年级语文
《雨后》原文及
教案
》,希望帮助到您。 【原文】嫩绿的树梢闪着金光,广场上成了一片海洋!水里一群赤脚的孩子,快乐得好像神仙...
二年级语文
《雨后》课文原文
答:
【小学
二年级
下《雨后》
优秀教案
】一、教学目标:1、会4个生字,认读8个字。2、能恰当地进行词语搭配,积累词语。3、能结合生活实际说出下雨给自己带来的欢乐,感受生活的美好。4、有感情地朗读课文。背诵课文。二、教学重点 :能结合生活实际说出下雨给自己带来的欢乐,感受生活的美好。三、教学准备 ...
小学
二年级语文
《摘星星》原文、
教案
及教学反思
答:
【篇二】小学
二年级语文
《摘星星》
教案
教学目标:1、认识11个字,会写8个字。自主积累词语。2、正确、流利、有感情的朗读课文,了解未来的理想,体会妈妈的心愿。3、能读懂文中的对话,初步认识冒号、引号。教学重点:1、认识11个字,学写8个字。2、正确、流利、有感情的朗读课文。教学难点:读懂...
小学
二年级语文
《摘星星》原文、
教案
答:
【 #二年级# 导语】
教案
是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是 整理的小学
二年级语文
《摘星星》原文、教案思相关资料,希望帮助到您。 【...
小学
二年级语文
《画满画儿的圆月亮》原文、
教案
及教学反思
答:
【篇二】小学
二年级语文
《画满画儿的圆月亮》
教案
教学目标:1、学会8个字,会认5个字。2、正确、流利地朗读课文。3、通过读文,激发学生的想像力,引导学生善于在生活中发现美、创造美,学会朋友间相互欣赏与支持。教学重难点:1、要求学生读准字音。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、通过...
《我是什么》
二年级
的
语文教案
答:
师:究竟“我”是什么,请同学们打开课文,带着自身的问题,自由朗读课文。师:“我”是什么?有谁知道?师:你真会读书,我们就应该这样读书。下面我们再自由读课文,把生字词划出来,多读几遍。(利用个别读、齐读、开火车读、拍手读等形式让学生认读生字)。师:这些生字同学们都会读,下节课我们...
二年级语文
一次有趣的观察
教案
答:
教学本课,要着重引导学生自己默读,发现并提出问题,想办法自己解决问题;保护学生自己读书的热情。二、学情分析 小学生好奇心强,又身处农村,对身边常见植物有比较多的了解和较浓厚的兴趣,教学中很容易在教师引导下对课题产生好奇心,对生发较强的读书热情。加上
二年级
下学期学生具备了初步的默读能力...
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