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什么是几何图形的概念
在小学阶段,
几何
基本
概念
的定义有
什么
特点
答:
圆柱:用长方形的一边作轴,并旋转360度,所得的
几何体
,叫做圆柱,简称圆柱.圆柱的上下两个面是相等的圆,叫做圆柱的底面;两个底面之间的距离叫做圆柱的高;曲面部分称为侧面.圆柱的侧面展开是一个长方形(或正方形)长就是圆柱的底面周长,宽就是圆柱的高.圆柱的表面积:圆柱的表面积=2底面积×底面周长×高圆柱的...
什么叫几何
答:
笛卡尔写下的定理就是现在应用广泛的坐标系。可在当时,这真是了不起的发现,这是第一次用数形结合的方式将代数与几何连接起来了。它用数来表示
几何概念
,代数形式表示
几何图形
。这是解析几何学的诞生。沿着这条思路,在众多数学家的努力下,数学的历史发生了重要的转折,解析几何学也最终被建立起来。...
几何是什么
?
视频时间 04:05
几何是什么
答:
几何的应用:1、建筑设计:建筑师运用几何学原理,设计出美观且结构稳定的建筑物。例如,利用三角形的稳定性原理设计出稳固的建筑框架。2、工程绘图:工程师在设计和制造机械零件、设备时,需要使用几何学进行精确的绘图和计算。
几何图形
如圆、椭圆、抛物线等在工程设计中非常常见。3、计算机图形学:在计算机...
数学里讲的“
几何
”两个字是
什么
意思?为什么要用“几何”二字?是怎么...
答:
我国古代的几何学是独立发展的,对几何学的研究有悠久的历史,从甲骨文中发现,早在公元前13、14世纪,我国已有“规”、“矩”等专门工具。《周髀算经》和《九章算术》书中,对
图形
面积的计算已有记载,《墨经》中已给一些
几何概念
明确了定义。刘微、祖冲之父子对几何学也都有重大贡献。中文名词“几何...
什么是几何
答:
空间观念简介:空间观念
是几何
课程改革的一个课程核心
的概念
,《数学课程标准》描述了空间观念的主要表现,其中包括“能够由
几何图形
联想出实物的形状,由实物的形状抽象出几何图形,进行
几何体
与其三视图、展开图之间的转化”。这是一个包括观察、想象、比较、综合、抽象分析,不断由低到高向前发展的认识...
几何体是什么
答:
当人们只考虑物体的形状、大小、位置关系等数学性质,而不考虑它的物理的、化学的、生物的、社会的等属性时,就获得
几何体的概念
。在几何学中,人们把若干几何面所围成的有限形体称为几何体,围成几何体的面称为几何体的界面或表面,不同界面的交线称为几何体的棱线,不同棱线的交点称为几何体的...
什么是几何体
几何体的
解释
答:
2、
几何体概念
产生于人们对客观世界中各种物体的数学抽象,当人们只考虑物体的形状、大小、位置关系等数学性质,而不考虑它的物理的、化学的、生物的、社会的等属性时,就获得
几何体的概念
,在几何学中,人们把若干几何面(平面或曲面)所围成的有限形体称为几何体,围成几何体的面称为几何体的界面或...
简述幼儿
几何
形体4
概念
的发展特点
答:
几何形体是对客观物体
形状的
抽象和概括。几何形体是人们用来衡量物体形状的一种标准形式,包括
平面图形
和立体图形。引导幼儿认识常见的几何形体,是幼儿数学教育的重要内容之一。幼儿对几何形体的感知受空间知觉能力的影响。一方面,
几何概念
的学习有赖于幼儿空间概念的发展;另一方面,几何概念的学习又对幼儿空间能力的改善起...
图形的概念
指的是
什么
意思
答:
图形是指由若干个点和线段组成的形状。在
几何
学中,图形是描述空间中物体形状和大小的重要
概念
,广泛应用于建筑、工程、地理、艺术等领域。我们可以通过线段的连接和交叉,将点联通成不同
形状的
图形。这些图形可以表达不同的含义和象征,如圆形代表完美和其处之道,三角形代表力量和稳定性等。
图形的
特征...
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