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什么的什么加什么旁模仿儿歌
《
什么
动物吃什么》幼儿园小班教案
答:
请幼儿自己选一种动物的头饰,听动物的叫声,
模仿
的动作,去找喜欢的食物吃(活动室周围放若干动物图片)。 4、将幼儿的话编成
儿歌
: 今天,你们都会说
什么
动物吃什么了,老师把你们说的话变成了一首儿歌,你们听: 小鸭子,嘎嘎嘎,吃什么,吃小鱼; 小小鸡,叽叽叽,吃什么,吃小虫; 小花猫,喵喵喵,吃什么,吃老鼠; 小黄...
幼儿园体操教案
答:
“小象开始洒水啦”等等,让幼儿在
模仿
时增添游戏的趣味性。 (设计意图:通过视觉(图片)和听觉(音乐)的变换,巩固幼儿对四种动物的形象表现,还可以引导幼儿在方向、速度和身体高低上进行变化。) 三、创编
儿歌
,并模仿动物的动作进行表演。 1、你还知道
哪些
小动物?他们是怎样走的呢? 如小花猫,轻手轻脚走得快。等...
幼儿园小班体育教案
答:
活动目的:练习能根据
儿歌
内容
模仿
树叶飘飘上肢、下肢和腰部动作。 活动材料:户外有落叶的场地 具体玩法: 1、观察秋天树叶飘落下来的情景。 2、幼儿扮演树叶,教师说儿歌,并和幼儿一起做动作。 (1)教师说:“秋风吹,树枝摇”,幼儿做双手向上方摆动的动作。 (2)教师说:“红树叶、黄树叶、片片飞来像蝴蝶”,幼儿双臂...
像条狗汪汪叫是
什么
歌
答:
儿歌
中既有民间流传的童谣,也有作家创作的诗歌;近年“彭野新儿歌”很有时代感;另有梁静茹的歌命名为《儿歌》。儿歌的吟唱中,优美的旋律、和谐的节奏、真挚的情感可以给儿童以美的享受和情感熏陶。幼儿唱儿歌,则是情感的外泄过程,并能从中体验
模仿
成人的劳作和生活,验证自己的经验和记忆演变。儿歌...
幼儿园小班教案
答:
21、刚才我们念的
儿歌
好听吗?它有一个好听的名字叫绕口令,数数歌,小朋友一起来说一说! 22、绕口令还能加上拍手的动作来念一念呢,听,教师示范用拍手的节奏加到绕口令中去。 23、你们想不想试一试啊! 24、刚才小朋友表现得真不错,把小乐器都引来了,看,是谁啊?(圆舞板)圆舞板说,我也要加到绕口令中去说一...
幼儿园教案
答:
1、学说
儿歌
,感受儿歌的韵律。 2、能用简单
的模仿
动作表现儿歌,体验表演的乐趣。 活动准备 1、学说儿歌,感受儿歌的韵律。 2、能用简单的模仿动作表现儿歌,体验表演的乐趣。 活动进程 一、教师带领幼儿听音乐,模仿各种小动物。 1、听音乐,师生共同自由表演。 2、教师提问幼儿:刚才你表演了
什么
动物?你喜欢谁?它...
什么
是亲子
儿歌
?
答:
5.如果孩子学会一首儿歌,可以反复让他们背诵,加强记忆。怎样通过儿歌开发潜能 儿歌能开发宝宝的潜能,这是它的一大优点。宝宝都听过儿歌,刚开始是妈妈唱给他们听,慢慢的自己学习简单
的儿歌
,大一点再学习难一点,有不断上升的阶段。但是,应该怎样通过儿歌开发潜能呢?1.教宝宝
模仿
不同的演唱方法 音乐...
幼儿园教案
答:
3、学习儿歌,赞美夏天老师:下面我们来学习一首儿歌,把夏天唱出来。 儿歌:夏天的歌在哪里夏天
的儿歌
夏天的歌在哪里? "蝈蝈蝈""蝈蝈蝈",在绿绿的草丛中。 夏天的歌在哪里? "知了""知了",在高高的大树上。 夏天的歌在哪里? "咕呱""咕呱""哗啦""哗啦",在清清的池塘里。 夏天的歌在哪里? 在太阳帽里,在...
幼儿园教案
答:
――观看跑步冲刺的,慢镜头动作,说说它与快速跑动时的动作有
什么
不同。2.
模仿
跑步动作,――引导幼儿想像跑步时的样子。――请幼儿用慢动作表现跑步的样子。――请幼儿尽自己所能,用最慢的动作表现自己到终点处冲刺时的样子,还可加上用身体碰触终点线或双手举起欢呼的动作。――引导幼儿互相欣赏,...
幼儿园教案
答:
2、学念
儿歌
前两句:“妈妈过生日,我和爸爸忙,先来一盘虾,再烧一碗汤”。 3、引导幼儿思考:两个菜还不够,怎么办呢?再加几个菜吧!唉!爸爸在干
什么
呢?(引导幼儿观看大屏幕:爸爸在切黄瓜)那我能干些什么呢?(我也不能闲着,我帮爸爸放醋和糖吧。)给妈妈尝一口,妈妈会说什么呢?(唔,这个拌黄瓜,味道特别香...
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