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仿照秋天的雨第三段写一段话
仿造
秋天的雨第
二自然
段写一段话
答:
秋雨打着她们的脸。一堆堆深灰色的迷云,低低地压着大地。已经是深秋了,森林里那一望无际的林木都已光秃,老树阴郁地站着,让褐色的苔掩住它身上的皱纹。无情的
秋天
剥下了它们美丽的衣裳,它们只好枯秃地站在那里。
秋天的雨
还把颜色给了哪些事物?请你
仿照
文
段写一
写。
答:
秋天的雨
把颜色给了稻田,让它们更快长大。
三年级上册11课
秋天的雨
仿写第二自然段怎么写?
答:
3
、仿写课文 手中有了写作素材,解决了“写什么”的问题后,如何才能写出好作文呢?对于写作初入门的小学生来说,仿写课文不失为一种好办法。教材中的许多课文文辞兼美,是同学们习作的典范,因此我们可以抓住教材,以读促写。比如课文《
秋天的雨
》第二自然段,作者先以一句“秋天的雨,有一盒五彩缤纷...
运用排比手法
写一段话
,结合自己的生活体验,表达你对“夏雨”或“秋雨...
答:
2、夏天
的雨
像刚采出的珍珠,晶莹剔透,光彩夺目;夏天的雨像一粒粒的冰珠,凉凉的、冰冰的;夏天的雨像炸开的夏天的雨像爆米花,飞花四溅,蹦蹦跳跳;夏天的雨像仙女的纤细手指,动情的抚摸大地。3、夏天的雨是火药,轰隆隆,轰隆隆!击打着大树,那声音是多么的有力。夏天的雨是子弹,哒,哒,...
描
写雨的一段话
答:
春雨如画,不知不觉中,春雨染红了桃杏,漂白了柳絮,描青了山峰,绘绿了秧苗,一幅美丽的山水画卷在大地上展开。
雨
是一种自然降水现象,是由大气循环扰动产生的,是地球水循环不可缺少的一部分,是几乎所有的远离河流的陆生植物补给淡水的惟一方法。雨从云中降落的水滴,陆地和海洋表面的水蒸发变成水...
秋天的
景色
写一段话
答:
秋天的
景色
写一段话
:1、走进田野,就像置身于金色的海洋。在阳光的照耀下,闪闪发光,天与地也融为一体,到处都是金黄色。2、再过一两夜,秋霜在月下布满山谷,然后退回到北面群山那边稍作停留,好让金黄的初秋温柔地抚慰大地。轻微的茴香气息弥漫在天空中。还有金菊的芬芳气味。雾气翻腾,被九月的月色...
三年级《
秋天的雨
》课文原文
答:
《
秋天的雨
》为人教版语文三年级上册第11课的课文,作者是陶金鸿,这是一篇抒情意味很浓的散文,名为写秋雨,实际在
写秋天
。以下是三年级《秋天的雨》课文原文,供各位阅读和参考。 三年级《秋天的雨》课文原文 秋天的雨,是一把钥匙。它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的...
用排比的手法
写一段话
,表达对“夏雨”活“秋雨”的感受。
答:
秋雨像一个孩子,十分顽皮。秋雨像一个农民,哺育了瓜果。秋雨像一首歌,唱出了秋天之情。夏天的雨最凉爽,让人凉透心.
秋天的雨
最凄凉,让人倍伤感.夏雨秋雨反差大,却让人有一样的感觉。秋雨,秋天的雨,据说秋雨是哀伤凝聚成的雨,它仿佛能够带走悲伤、带走烦恼、带走哀怨、带走不快,心中的一切愁绪,都...
秋天的
凉爽
写一段话
答:
秋天的
凉爽
写一段话
如下:1、我爱秋天那凉爽的风。在城市里秋风吹拂着上班族的脸庞,让上班族忘掉上班的忙碌,工作上的不愉快;在农村里秋风吹拂着农民们的脸庞让农民们收获自己种的瓜果蔬菜;在学校里秋风吹拂着小朋友的脸庞让小朋友们开心、愉快的成长。2、我爱秋天我爱秋天那美丽的树叶。秋天的树叶...
秋天的雨
有什么特点
写一段话
答:
秋雨打着她们的脸。一堆堆深灰色的迷云,低低地压着大地。已经是深秋了,森林里那一望无际的林木都已光秃,老树阴郁地 站着,让褐色的苔掩住它身上的皱纹。无情的
秋天
剥下了它们美 丽的衣裳,它们只好枯秃地站在那里。秋天带着落叶的声音来了,早晨像露珠一样新鲜。天空发出柔 和的光辉,澄清...
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