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初中化学溶解度提纯的方法
中考
化学
题急需
答:
将物质中混有的杂质除去而获得纯净物质,叫
提纯
或除杂。除杂题是
初中化学
的常见题,它灵活多变,可以综合考察学生的解题能力。现列举几种方法,供大家参考。1 物理方法1.l 过滤法.原理:把不溶于液体的固体与液体通过过滤而分开
的方法
称为过滤法。如:氯化钙中含有少量碳酸钙杂质,先将混合物加水
溶解
,由于氯化钙溶于...
问一个
初中化学
关于溶液除杂质的问题
答:
比如KNO3溶液冷却结晶 因为KNO3的
溶解度
受温度影响很大 趁热过滤 当杂质既有不溶或溶解度很小的,又有溶解度大但溶解度随温度变化不大的时,先将固体加入一定量水中,加热使之溶解,趁热过滤,将不溶的杂质除去,滤液再降温结晶,再过滤,将被
提纯
物质滤出,可溶性杂质就留在滤液里了。如果在第一次...
一个关于
初中
结晶的
化学
问题?
答:
(2)你问为何不用降温结晶?那就假设题目给出的是一个热溶液(乙中混有少量甲)。降温时,乙的
溶解度
几乎不随温度变化,几乎没有析出,而甲作为杂质含量少,即使溶解度降低很多,也未必就会有甲析出。即:降温什么也得不到。以上内容比较复杂,希望可以帮到你。
初中化学
老师或许不愿讲透,或许自己都...
九年级
上册
化学
物质的
溶解性
教案
答:
《物质的
溶解性
》是鲁教版
初中化学
九年级全一册第1单元第3节的内容。本节课主在前两节的基础上,定量研究溶质在一定量水中溶解的限度。本节包括
溶解度
和溶解度曲线两个方面的内容。在“溶解度”部分介绍了物质的溶解度与溶剂和温度的关系说明了物质在一定溶剂和温度下溶解量是有一定限度的,并以此得出了固体溶解度...
氯化钠中混有硝酸钾时在不改变温度的情况下,使用蒸发结晶,为什么硝酸钾...
答:
初中化学
学物质的分离主要有三种
方法
:①过滤法②降温结晶③蒸发结晶应用范围: ①适用于固体混合物的分离和
提纯
,且有固体不溶于水 ②可将
溶解度
受温度影响较大的固体溶质从溶液中分离出来;可分离溶解度受温度影响程度差异较大的几种物质组成的混合物;适用于两种物质溶解度随温度变化不同的混合物分离...
如何解答中考
化学
中物质分离,除杂,鉴别题
答:
初中化学
常见的几种题型解答(除杂质、分离、鉴别、推断)除杂质:物质的
提纯
又称之为除杂质,即将所需物质中的杂质除去得到纯净的该物质的操作重点掌握常见离子:H+、OH-、SO42-、Cl-、CO2-3等的鉴定
方法
.在混合物提纯中,还要记住常见物质的
溶解性
,强化溶解、过滤、蒸发等操作.并对复分解反应条件加深...
初中化学的溶解度
曲线如何理解,重点是什么!
答:
若两种物质的
溶解度
曲线相交,则在交点所对应的温度下两种物质的溶解度相等。3. 比较和确定物质的溶解度受温度影响的程度,并据此确定物质从饱和溶液中析出晶体或混合物分离
提纯的方法
。4. 确定溶液的状态(饱和溶液与不饱和溶液)。
初中化学
实验探究
方法
。
答:
2. 气体的溶解 根据气体在水或吸收剂里的
溶解性
不同,可采用不同
的方法
来吸收气体使之溶解。在水中极易溶解的气体如氨、氯化氢、溴化氢等应采用B法,装置特点是导气管连接了一个倒扣的漏斗,漏斗边缘浸入水中约1mm~2mm。它的优点是可防止水倒流入气体发生装置,又可增大吸收面积,利于气体充分溶解。它有自动调节...
关于
初中化学
除杂问题
答:
初中化学
常见的几种题型解答 (除杂质、分离、鉴别、推断)除杂质:物质的
提纯
又称之为除杂质,即将所需物质中的杂质除去得到纯净的该物质的操作 重点掌握常见离子:H+、OH-、SO42-、Cl-、CO2-3等的鉴定
方法
.在混合物提纯中,还要记住常见物质的
溶解性
,强化溶解、过滤、蒸发等操作.并对复分解反应...
初中
阶段的有关
化学溶解度的
问题 ~~~希望高人指点下~~~O(∩_∩)O...
答:
可溶性盐溶于水大多都是吸热的,如硝酸铵、氯化钠,也有放热的,如碳酸钠 难溶性盐溶于水一般都是吸热的,如碳酸钙、氯化银等 (必须注意,
化学
里的有些东西是千万不能说死的)2、曲线陡说明
溶解度
受温度影响大,温度改变一点可以引起溶解度很大的变化,这对于利用溶解度结晶
提纯
物质是有利的。曲线...
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