44问答网
所有问题
当前搜索:
劳动通论主要讲什么
大学生开展
劳动
教育的必要性是
什么
?
答:
大学生
劳动
教育课程:1、第一类,是在教学计划中素质教育选修课、任意选修课中专门开设劳动教育课程,这类课程包括劳动教育
通论
课、劳动专题讲座等,其本质是有关劳动的理论课程,课程设计和课程实施过程中都少有上手环节,因而并非完全的劳动教育课程。2、第二类,是动手的劳动教育相关实践课程,包括探究式...
简述失业对宏观经济的影响
答:
劳动
力的配置由计划机制向市场机制转变,作为失业前提条件的劳动者与生产资料相分离公开化,于是失业也就成为必然。另一个
主要
原因是工业化和现代化。更多资本被用于先进设备配置和机器引进上,同时也用于介绍现代技术和治理,因此很少的工人在生产活动中被需要。另外,科学和技术的进步带来工业结构的变化,...
就业利息和货币
通论
的书中
主要
思想
答:
凯恩斯的物价理论还包括这样的内容:一旦到了
劳动
供给缺乏的时候,就不应再增加货币数量,否则将引起真正的通货膨胀。当非自愿性失业广泛存在的时候,如果不增加货币数量,降低利息率,刺激有效需求,就会形成失业压力,对生产增加形成障碍。因为资本主义社会经常存在着一个失业大军,所以,增加货币数量,刺激有效需求,从而提高物价,...
劳动
教育的实施途径有哪些呢?
答:
第一类,是在教学计划中素质教育选修课、任意选修课中专门开设
劳动
教育课程,这类课程包括劳动教育
通论
课、劳动专题讲座等,其本质是有关劳动的理论课程,课程设计和课程实施过程中都少有上手环节,因而并非完全的劳动教育课程。第二类,是动手的劳动教育相关实践课程,包括探究式、项目化、综合性和创新性劳动...
超星尔雅学习通《
劳动通论
(浙江大学)》2023章节测试答案
答:
在解决超星尔雅学习通《
劳动通论
(浙江大学)》2023章节测试答案问题时,以下信息可能对您有所帮助。请注意,这些答案是根据2023年的信息提供的,可能会随时间而变化。爱劳动、会劳动、懂劳动:新时代劳动教育的新要求 1. 在劳动教育中,大学阶段更多强调学生()。- A、爱劳动 - B、会劳动 - C、能...
关于“
劳动
价值论”的论文
答:
工人不再是生产过程的
主要
当事者,而是站在生产过程的旁边。” [6]在这里马克思清楚地意识到了生产率的发展将使得体力
劳动
的主体地位会逐渐被脑力劳动所替代(但是由于历史的局限性马克思不可能详细地阐述这一现象),但是这并不代表劳动创造价值的理论论断不再适用,马克思所
说
的劳动从始到终都包括了脑力劳动。归根到底...
厦门大学
劳动
经济学考
什么
?
答:
劳动
经济学的基本假设: 劳动经济学的形成:1886年 埃利•里查德 《美国劳工运动》;1925年 布卢姆 《劳动经济学》;1936年 凯恩斯《就业利息货币
通论
》 劳动经济学是对劳动力资源配置的市场经济活动过程中的劳动力需求和供给的行为,及其影响因素的分析和研究。—曾湘泉 两个基本前提:稀缺性;人是有理性的 价值尺度:互...
智慧树知到《新时代高校
劳动
教育
通论
》2023章节测试答案
答:
D.行会 正确答案:B 3、政府在
劳动
关系中的角色有()。A.劳动关系立法的制定者 B.公共利益的维护者 C.公共部门的雇主 D.有效服务的提供者 正确答案:ABCD 4、个别劳动关系是劳动者个人与用人单位之间通过劳动合同来确定和规范双方的权利义务。()A.正确 B.错误 正确答案:A 5、劳动者包括脑力...
劳动通论
算绩点吗
答:
劳动通论
算绩点的。根据相关信息查询劳动课计入学分的,教育部对外公布普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版2020年修订),方案显示,普通高中应增设劳动课程,共6个学分,为必修,其中包括志愿服务。为落实立德树人根本任务,完善中小学课程体系,教育部组织对普通高中课程方案和语文等学科课程标准(...
大中小学深入推进
劳动
教育
答:
在高校,
劳动
课程的实践环节也日益丰富。中国农业大学涿州教学实验场,中国劳动关系学院的同学们正在上“劳动教育
通论
”必修课,同学们在这里学习农业种植知识、体验现代农业设施。 “我看见绿色的麦苗在田地里生长,也看见最新的科研成果在闪闪发光!”参与劳动实践后,学生闫冉佳辰感触很深。 “劳动教育的实效,离不开深度的...
棣栭〉
<涓婁竴椤
4
5
6
7
9
10
8
11
12
13
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜