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匆匆朱自清阅读题答案
朱自清
《
匆匆
》
答:
理解
:把自己八千多日子比成“一滴水”新奇的比喻,极度的夸张,和喻成大海的时间之流的浩瀚相比,而突出自己日子的“没有声音,没有影子”的特点。实际上,这里有自己日子的踪迹,一滴水是它的具象,滴水在大海里,有它微微的声音。④时间是怎样的“
匆匆
”呢?理解:诗人并没有作抽象的议论,他把...
朱自清
《
匆匆
》原文及赏析?
答:
题目:
朱自清
《
匆匆
》赏析 摘要:本文主要赏析了朱自清的散文《匆匆》所抒发的对时光逝去的无奈,劝诫人们珍惜时光,珍惜生命的主题。 关键字:无奈,焦虑,彷徨,时光,惋惜 正文: 这篇文章给人的第一感觉很活泼,但全文又在文笔得生动之间表现了作者的无奈与焦虑。文章开头便提出一个发人深省的问题:“...
求
朱自清
《
匆匆
》句子解析
答:
在《
匆匆
》一文里,"我流着写什么痕迹呢?我何曾流着像游丝样的痕迹呢?""痕迹"是指(我为人民做的有益的事)."游丝样"突出作者反省自己在过去的日子里连一些很小的事情都没做 的痕迹也没留下,因而深深自责.
朱自清
散文《
匆匆
》内容解析
答:
作者用“针尖上的一滴水滴在大海里”比喻自己在过去
匆匆
岁月里的渺小和无声无息。其中“针尖”本来就已经很细小了,作者用“针尖上的一滴水”对比“大海”,更显自身在浮生岁月的渺小,不禁为失去的岁月头涔涔而泪潸潸。 第三段紧扣第一段去和来,详写时间具体流逝在哪些地方。 第四...
六年级语文下册
朱自清
散文
匆匆
赏析
视频时间 05:26
朱自清
《
匆匆
》原文和赏析
答:
”①作者细细地看了之后,就要把它说明白,自然,散文比诗歌更适合
朱自清
先生内心世界的表露,更适合他的平淡自然的审美理想的实现了。朱自清先生写作《
匆匆
》一文是1922年。此时,恰值“五四”运动落潮之际。作者失望于现实,其心情苦闷,彷徨已不能自己。但作者恰如孔子所说的“哀而不伤”②,彷徨而不...
朱自清
《
匆匆
》?
答:
不过,应该考虑到《背影》 是
朱自清
1925年的创作,事情要稍微复杂一些的。 那时候,朱自清虽然早加入了文学研究会,办过文学刊物,尝试并发表了诗歌、小说、散文等多种文类的作品,数量也不算少;在散文写作上,还已经有了《歌声》、《
匆匆
》、《温州踪迹》等精品;特别是1923年,他和俞平伯同题的《桨声灯影里的秦淮河...
我的观点(可再+分)
朱自清
《
匆匆
》,闲人勿进,回答者要我说出每一点推翻...
答:
作者没有正面回答,但
答案
是明确的,肯定的,不能白活一回。
朱自清
就这样带着一种怅然却并不消极的心态去感悟时光的
匆匆
,以一种诗意昂然的散文来对时光匆匆流逝的抒怀,让你全身心沉浸其中,徒然生发一种强烈的伤感,并从中领悟到一种理趣! 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 百度网友13c729be...
朱自清
匆匆
赏析
答:
《
匆匆
》写于1922年3月,时当五四运动落潮之际。
朱自清
面对令人失望的现实,心情苦闷,念旧、低徊、惋惜和惆怅之情不能自己。但朱自清毕竟是一个狷介自守、认真处世、勤奋踏实的人,虽感伤而并不颓唐,虽彷徨而并不消沉。他在1922年11月7日致俞平伯的信中曾披露了自己矛盾的思绪:“极感到诱惑的力量,颓废的滋味,与现代...
朱自清的匆匆
,大家帮帮忙
答:
《
匆匆
》
朱自清
(被选入人民出版社‘实验人教版’六年级教科书) 原文: 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯...这话道出了《背影》的写作缘由、描写重点和写作特点等,可以作为
理解
文章的钥匙。 全文分成三大部分:
<涓婁竴椤
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8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
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