44问答网
所有问题
当前搜索:
古代代词归纳总结
求助:
古代
汉语中辅助性
代词
的定义
答:
古代
汉语中的辅助性
代词
assistant pronoun,指“者” 和“所”这种特殊的指示代词。
古代
汉语的
代词
与现代汉语代词有哪些方面的不同
答:
你好,
古代
汉语的
代词
比现代汉语的代词丰富得多。比如你我他,古代汉语里可以用吾余汝若其之 等来表示。
关于
古代
人称
代词
的用法
答:
臣,除官吏,百姓有时也用。
古代
人自谦。指男性仆从。至于专指官吏←_←秦朝以后吧(等于没说)
"怎么"用古文怎么说
答:
“怎么”在现代汉语中有不同意义、不同用法,对应文言文的表述也就不同。我们可以将各种不同意义
归纳
为
代词
性质和副词性质两种类型。1、当“怎么”表示“为什么”、“如何”时,询问目的、原因,途径、方法,属于疑问代词性质。如“怎么不说话?”“怎么不回家?”文言文可表述为:“曷不语?”“胡不归...
七年级(下)
古代
汉语语法
总结
答:
“笑而遣之”(
代词
,指卖油翁) 其:“其发矢十中八九”(代词,代陈尧咨) “以钱覆其口”(代词,代葫芦) 以:“以我酌油知之”(介词,凭) “钱覆其口”(介词,用) 射:“尝射于家圃”(动词,射箭) “吾射不亦精乎”(名词,射箭的技艺) 尔:“但手熟尔”(同“耳” ,罢了) “尔安敢轻吾射”(代词,...
总结
的文言文用词
答:
一、
总结
规律,分类整理 文言文虚词理解是文言文阅读中的必考内容.主要考查的对象有:之、其、以、而、于、乃、为、则、然、乎、也、焉等.考查的内容主要是一词多义和一词多用. 要能够高效地掌握文言文虚词的意义和用法,我们首先要抓它们的特点,总结规律,分类整理,化繁芜为简单,化零散为集中,化艰难为容易,...
古代
汉语在人称
代词
后面加上哪些名词表示多数
答:
古代
汉语在人称
代词
的后面加上“侪、辈、等、属、曹”等名词,来表示复数(多数)。古汉语人称代词复数的形式,有时“侪(chái)、辈、属、等、曹”附在人称代词后边表示一(同)类人,但它们与现代汉语中的“们”不完全相同,含有“等等、一批”的意思。例如:1、侪。《左传·宣公十一年》:“...
高中语文文言文语法
总结
答:
——特殊的指示
代词
“所”的后面一般只粘附动词或动宾词组,名词“货”粘附在“所”的后面,用作动词,作“购买”讲。5.副词作状语+名词 例如:恐托付不效。(诸葛亮《出师表》)——名词“效”受否定副词“不&...
古代
汉语词类划分,指代性副词为什么不归入
代词
?
答:
现代汉语副词中没有指代性副词一类,
古代
汉语则有,即“相”和“见”。这是两个特殊的副词,它们用在及物动词前面作状语,意义上却指代宾语。如果直接归入
代词
,不但改变了这两个词的基本词性和意义,而且还会在分析句子中徒添很多麻烦。(一) 相:1、作一般副词用,表示互指。(1)表示“互相”。...
如何学习文言文。
答:
高中文言文词类活用
归纳总结
一.【使动用法所谓使动用法】【使...怎么样】是指“动词具有‘使宾语怎么样’的意思。”①使动用法中的谓语动词本来就是动词,有的是由形容词、名词变来的。由于原来的词类不同,活用作使动的时候,它们所表示的语法意义也不完全相同。“苦”“劳”“饿”“空乏”“使之生”。“...
棣栭〉
<涓婁竴椤
5
6
7
8
10
11
12
9
13
14
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜