44问答网
所有问题
当前搜索:
听评课活动活动反馈
教师课堂教学评价的内容主要有哪些?
答:
现场观察评价是评价者进入课堂,实时实地听教师讲课并及时进行评价,这种评价方法在实际运用过程中往往表现为随堂听课、
评课
。这种评价资料的收集方法具有很强的...任课教师自评和参与评价
活动
不足,缺乏改进计划和措施在传统课堂教学评价中尤为突出。评价活动往往由教育管理者来操作,评价结果通常也很少
反馈
给评价者,或者...
课堂评价方法有哪些?
答:
3、 调节作用 评价发出的信息可以使师生知道自己的教和学的情况,教师和学生可以根据
反馈
信息修订计划,调整教学的行为,从而有效的工作以达到所规定的目标,这...在这个
活动
中,学生的知识、技能将获得长进,智力和品德也有进展。 教学评价的方法:测验、征答、观察提问、作业检查、听课和
评课
等。 [编辑本段]教学评价的...
校本教研
活动
总结
答:
听评课活动
促进了教学水平的提高。 本学期我还参加了基地教研活动,与王东青主任结成师徒对子,在师傅的帮助下执教了《钟表的认识》,在这次活动中我又学到了很多新的知识,提高了业务水平。 三、认真撰写教学反思 教学反思的撰写,既要写下自己执教时的切身体会或疏漏,也要记下学生学习中的闪光点或困惑,是教师最...
[网上评课:一种适合教师发展的教研方式] 教师
听评课
教研记录
答:
无论是外出还是不外出,研讨活动都是听课、专家评课、专家讲座等几种类型。这样的外出教研活动,能参加的毕竟是少数教师,即使在校的教研活动,老师也是被动的听者、接受者,而缺少主动的思考和参与。 再看作为学校重要常规教研活动的评课。其实,通过经常开展
评课活动
,同事之间可以相互学习、相互促进;作为领导,可以发现问题...
教师课堂教学评价有哪些类型?
答:
2.评价的主体是评价者,评价
活动
以他评为主任课教师自评和参与评价活动不足,缺乏改进计划和措施在传统课堂教学评价中尤为突出。评价活动往往由教育管理者来操作,评价结果通常也很少
反馈
给评价者,或者反馈信息不充分;在评价过程中,很少有被评价对象的参与。3.评价的高利害性传统的课堂教学评价中,评价主宰着一切,制约着...
如何
评课
议课
答:
领导
评课
目的是根据听课后的感悟材料来激励教师怎样能更好的备好课、上好课,也是为了督促、帮助课备得不细、课上得敷衍了事这部分教师更好的提高与进步。可以说听好课、评好课都是为教好课服务的。那么怎样才能评好课呢?第一、从听好课入手,记好听课时的第一手材料通常我们听课做记录有两种形式:一种是实录...
如何提高听课
评课
的实效性
答:
如何提高听课评课的实效性 听课与评课是教师从事教学研究活动的一个重要方面。听课是学习,是一种由外而内的获取过程。评课是表达,要对教师和学生在课堂教学中的活动及由这些活动所引起的变化进行有价值的判断(认识),是一种由内而外的输出过程。
听课与评课活动
都是提高教师综合素质和整体水平的有效...
如何进行课堂教学的评价?
答:
现场观察评价是评价者进入课堂,实时实地听教师讲课并及时进行评价,这种评价方法在实际运用过程中往往表现为随堂听课、
评课
。这种评价资料的收集方法具有很强的时效性,而且能够对各种临时发生的情况进行评价,对教师的教学激情和学生的参与积极性有较深的体会。缺点在于会受到评价者注意力分配和记录速度等的限制,而且由于...
什么是课堂教学评价?评价有哪几种形式?
答:
现场观察评价是评价者进入课堂,实时实地听教师讲课并及时进行评价,这种评价方法在实际运用过程中往往表现为随堂听课、
评课
。这种评价资料的收集方法具有很强的...任课教师自评和参与评价
活动
不足,缺乏改进计划和措施在传统课堂教学评价中尤为突出。评价活动往往由教育管理者来操作,评价结果通常也很少
反馈
给评价者,或者...
教师如何进行课堂教学评价?
答:
现场观察评价是评价者进入课堂,实时实地听教师讲课并及时进行评价,这种评价方法在实际运用过程中往往表现为随堂听课、
评课
。这种评价资料的收集方法具有很强的...任课教师自评和参与评价
活动
不足,缺乏改进计划和措施在传统课堂教学评价中尤为突出。评价活动往往由教育管理者来操作,评价结果通常也很少
反馈
给评价者,或者...
棣栭〉
<涓婁竴椤
3
4
5
6
8
7
9
10
11
12
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜