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基础教育课程改革背景
简述
基础教育课程改革
的发展趋势。
答:
(5)加强课程与学生生活和现实社会的联系,实现课程生活化、社会化和实用化。(6)强调课程个性化和多样化,满足不同区域和不同学生的不同发展需要。(7)实现课程体系三级管理。(8)强调课程与现代信息技术相结合,赋予新课程新的内涵与时代特征。(9)我国
基础教育课程
教材
改革
趋于法制化。
简述在幼儿
教育改革背景
下,目前我国幼儿园
课程
有哪些模式。
答:
受国外先进幼儿教育思想的影响,我国幼儿
教育课程
模式的建构也在不断尝试和探索。目前,我国幼儿园的课程模式已经呈现出多元化的特点和百家齐放的趋势。(1)单元教育课程是在陈鹤琴实验单元教学的
基础
上发展而来的一种教育结构。单元教育在五大领域的基础上,将课程的教育内容扩大到幼儿生活的多种环境,每个单元...
请论述中国
基础教育
的目的和意义什么?
答:
世纪中期以来,特别是近十几年来,许多国家和地区为了适应
课程改革
的形势要求,不论是中央集 权的或地方分权的国家,都在积极地调整或制定新的课程政策.我国在近二十多年来, 尤其是实行素质教育以来,课程政策也发生了很大的变化,本文的主要内容,就是要探讨我国
基础教育
的课程政策的发展历史、特点以及我国未来课程政策的...
当前
基础教育课程改革
的内容 六个方面的改革
答:
当前
基础教育课程改革
的内容涉及以下六个方面的改革:1. 课程目标与标准的调整:针对培养学生综合素质和创新能力的要求,对课程目标和标准进行调整和优化。强调素质教育的理念,注重学生的综合素养和能力培养。2. 课程结构和设置的优化:对课程结构进行优化和调整,减少学科的繁杂性和重复性,注重知识的整合和...
我国
基础教育课程改革
的发展趋势
答:
我国
课程改革
的未来发展趋势如下:1、以学生发展为本、促进学生全面发展与培养个性相结合。2、稳定并加强
基础教育
,是指课程的社会化、生活化和能力化,加强实践性,由双基到四基。3、加强道德教育和人文教育,加强课程科学性与人文性融合。4、加强课程综合化,从之前的分科教学为主转变为分科教学和综合...
在新
课程背景
下评价的主要目的是
答:
在新
课程背景
下评价的主要目的是促进学生、教师、学校和课程的发展。新一轮的
基础教育课程改革
建构的主导,不是学科知识的给予,而是学生能力的发展,建立的是以学生为本的发展观:尊重人的发展规律,尊重学生发展,要把促进学生的发展作为一切教育教学的根本出发点和归宿,以人文关怀为终极目标。新课程改革...
请选择一个具体的议题(如高考)分析
基础教育课程改革
的新进展?_百度知 ...
答:
1、议题:高考改革与
基础教育课程改革
的关系。引言。高考作为我国教育体系中的重要环节,一直备受关注。近年来,随着社会的发展和基础教育课程改革的推进,高考也面临着改革的需求。本文将分析高考改革与基础教育课程改革的关系,探讨两者之间的相互影响和共同发展。随着基础教育课程改革的推进,高考的内容和形式...
简述
基础教育课程改革
的发展趋势。
答:
(5)加强课程与学生生活和现实社会的联系,实现课程生活化、社会化和实用化。(6)强调课程个性化和多样化,满足不同区域和不同学生的不同发展需要。(7)实现课程体系三级管理。(8)强调课程与现代信息技术相结合,赋予新课程新的内涵与时代特征。(9)我国
基础教育课程
教材
改革
趋于法制化。
如何通过把信息技术整合于语文教学过程来提高教学质量和效果的_百度...
答:
四、利用现代教育技术,优化教师的教学方式 新课程目标向教师提出了
基础教育
下全面实施素质教育的实质性内容和具体要求,目标以学生的学习为中心,让学生学会学习,促成学生的全面发展和终身学习为目的。在这样的
背景
下,作为教师,我们在积极地参与这场
课程改革
之中的同时,应及时地对教育观念、教学过程进行...
基础教育课程改革
的具体目标有哪些?
答:
基础教育课程改革
的具体目标有如下:1、改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。2、改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状,整体设置九年一贯的课程门类和课时比例,并设置综合课程,以适应不同...
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